يجب تسجيل الدخول أولا
الممارسمة المهنية لخدمة الفرد الجماعية لتنمية دافعية الإنجاز الدراسي لطلاب الجامعة المتلكئين أكاديميا
| المصدر: | مجلة الخدمة الإجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين |
| المؤلف الرئيسي: | عبداللاه، عبداللاه صابر عبدالحميد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdulhameed, Abdul Ellah Saber |
| المجلد/العدد: | ع53 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 81 - 133 |
| رقم MD: | 1296052 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
24
| المستخلص: |
سعى البحث للتعرف على الممارسة المهنية لخدمة الفرد الجماعية لتنمية دافعية الإنجاز الدراسي لطلاب الجامعة المتلكئين أكاديميا. تناول البحث إطار مفاهيمي فيه دافعية الإنجاز الدراسي، التلكؤ الأكاديمي، خدمة الفرد الجماعية. اعتمد البحث على المنهج الشبه تجريبي. تم اختيار عينة بلغ قوامها (15) مفردة من الطلاب الحاصلين على درجات منخفضة بالنسبة لدافعية الإنجاز الدراسي من طلاب المستوى الأول بقسم الحدمة الاجتماعية بكلية العلوم الاجتماعية جامعة الإمام محمد بن سعود. استخدم البحث مقياس دافعية الإنجاز الدراسي، مقياس التلكؤ الأكاديمي كأدوات البحث. استعرض البحث أهم النتائج منها وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين القبلي والبعيد بالنسبة لبعد الحرص على المواقف التنافسية لصالح القياس البعدي، عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين القبلي والتتبعي بالنسبة للأبعاد الفرعية لمقياس دافعية الإنجاز. اختتم البحث بالإشارة إلى أن نجاح الممارسة المهنية لخدمة الفرد الجماعية يعتمد بشكل مباشر على التفاعلات والعلاقات بين أعضاء الجماعية أثناء الجلسات الجماعية ودور أخصائي خدمة الفرد الجماعية في إدارة توجيه الجلسات وتحقيق أهدافها الخاصة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الدافعية المهنية لممارسة الخدمة الاجتماعية الإكلينيكية للممارسين المهنيين
بواسطة: عبداللاه، عبداللاه صابر عبدالحميد منشور: (2019) -
استخدام تكنيك المناقشة الجماعية في خدمة الجماعة لتنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدى الشباب الجامعي
بواسطة: نصر، عثمان محمد محمد منشور: (2023) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على البرمجة اللغوية العصبية في تنمية الدافعية للإنجاز لدى طلاب الجامعة المتلكئين أكاديميا
بواسطة: الوليلي، إسماعيل حسن فهيم منشور: (2016) -
الضجر وعلاقته بدافعیة الإنجاز الأكادیمي لطلاب الخدمة الاجتماعیة : دراسة من منظور خدمة الفرد
بواسطة: على، إیھاب حامد سالم منشور: (2018) -
التعليم الإلكتروني وعلاقته بالدافعية للإنجاز والتوافق الدراسي لدى عينة من طلبة الجامعة
بواسطة: عبدالرحمن، حنان أحمد منشور: (2021)
