ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الجامعة في العلاقة بين جائ...>الوصف

دور الجامعة في العلاقة بين جائحة فيروس كورونا "كوفيد-19 والسلالات المتحور منه" والأداء الأكاديمي بالتطبيق على جامعة الطائف

العنوان بلغة أخرى: The Role of University in the Relationship between the Corona Virus Pandemic "Covid-19 and Mutated Strains of it" and Academic Performance Applying to Taif University
المصدر: مجلة التجارة والتمويل
الناشر: جامعة طنطا - كلية التجارة
المؤلف الرئيسي: عيسى، أحمد السيد أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يونيو
الصفحات: 408 - 451
DOI: 10.21608/caf.2022.246287
ISSN: 1110-4716
رقم MD: 1296792
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
التعليم الجامعي | التوعية المستدامة | دور الجامعات | الرعاية الصحية
كلمات المؤلف المفتاحية:
جائحة كورونا | التوعية الصحية | التوعية الثقافية | البيئة التعليمية | الأثر النفسي والقلق | الأداء الاكاديمي | Corona Pandemic | Health Awareness | Cultural Awareness | Educational Environment | Psychological Impact and Anxiety | Academic Performance
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

18

حفظ في:
المستخلص: ركز هذا البحث الميداني على دور الجامعة في العلاقة بين جائحة فيروس كورونا (كوفيد-‎19‏ والسلالات المتحور منه) والأداء الأكاديمي بالتطبيق على جامعة الطائف. وتكمن مشكلة البحث في عدة تساؤلات تتعلق بدور الجامعة بأبعادها الثلاث (التوعية الصحية، التوعية الثقافية، البيئة التعليمية) في العلاقة بين جائحة فيروس كورونا والأداء الأكاديمي. كما استهدف البحث التعرف على أثر جائحة فيروس كورونا والسلالات المتحور منه في الأداء الأكاديمي لأعضاء هيئة التدريس بجامعة الطائف. وتقوم الدراسة على خمسة فروض رئيسية، وتم تطبيق البحث على عينة مكونة من (3٣٨) ‏مفردة من أعضاء هيئة التدريس بجامعة الطائف محل تطبيق البحث، وتشير نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين آراء أعضاء هيئة التدريس فيما يتعلق بأثر جائحة فيروس كورونا والسلالات المتحور منه في الأداء الأكاديمي تعزى لمتغيرات (النوع-السن -الخبرة -الدرجة العلمية -الكليات). كما توصلت النتائج إلى وجود علاقة ارتباط بين متغيرات أبعاد الجامعة، وجائحة كورونا، والأداء الأكاديمي، كما يوجد تأثير لوباء كورونا والسلالات المتحور منه واضح على أداء أعضاء هيئة التدريس. كما أسفرت النتائج عن أن التأثير المباشر لجائحة فيروس كورونا والسلالات المتحور والمتمثلة في الأثر النفسي والقلق على الأداء الأكاديمي ما زال تأثير معنوي موجب عند توسيط أبعاد دور الجامعة أي يوجد وساطة وهذه الوساطة وساطة جزئية، والتأثير الغير مباشر لجائحة فيروس كورونا والسلالات المتحور والمتمثلة في الأثر النفسي والقلق على الأداء الأكاديمي تأثير معنوي موجب عند توسيط أبعاد دور الجامعة.

This study is a field study, which aims to measuring the role of the university in the relationship between the coronavirus pandemic (Covid-19 and its mutated strains) and academic performance by applying to Taif University. The problem of the study lies in several questions related to the role of the university in its three dimensions (health awareness, cultural awareness, educational environment) in the relationship between the coronavirus pandemic and academic performance. The study also aimed to identify the impact of the coronavirus pandemic and the mutated strains of it on the academic performance of faculty members at Taif University. The study is based on five main hypotheses, and the study was applied to a sample of (338) faculty members at Taif University, where the research is applied, of it in academic performance due to the variables (gender - age - experience - academic degree - faculties). The results also found a correlation between university dimensions variables, the Corona pandemic, and academic performance, and there is a clear impact of the Corona epidemic and its mutated strains on the performance of faculty members. The results also revealed that the direct impact of the Corona virus pandemic and mutated strains represented in the psychological impact and anxiety on academic performance is still a positive moral effect when mediating the dimensions of the role of the university, i.e. there is mediation and this mediation is partial mediation, and the indirect effect of the Corona virus pandemic and mutated strains represented in psychological impact Concern on academic performance has a positive moral effect when mediating the dimensions of the university's role.
ISSN: 1110-4716

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.