| LEADER |
04026nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0525753 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a حج عمر، سوزان بنت حسين
|g Hajj Omar, Suzan Hussein
|q Hajj Omar, Susan
|e مؤلف
|9 281346
|
| 245 |
|
|
|a واقع تطبيق ملف الإنجاز في المرحلتين الابتدائية والمتوسطة بمدينة الرياض :
|b دراسة ميدانية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
|c 2011
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 13 - 51
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى تقصي واقع تطبيق ملف الإنجاز في المرحلتين الابتدائية والمتوسطة بمدينة الرياض. وتكونت عينة الدراسة من 200 معلمة من معلمات المرحلتين الابتدائية والمتوسطة تخصص الرياضيات والعلوم. ولتحقيق هذف الدراسة قامت الباحثة بإعداد استبيان لاستطلاع آراء المعلمات حول واقع تطبيق ملف الإنجاز من حيث مدى درايتهن بأهميته، وكيفية استخدامه، والصعوبات التي واجهتهن أثناء استخدامه، وإيجابيات وسلبيات استخدام ملف الإنجاز من وجهة نظرهن. وتم استخدام التحليل الإحصائي المناسب ومن ثم تحليل النتائج. \ \ وكان من أهم نتائج هذه الدراسة اتفاق المعلمات على أهمية ملف الإنجاز وخاصة في التقييم، وتأييدهن لاستخدامه، ووجود صعوبات لدى جميع أفراد عينة البحث أثناء استخدام ملف الإنجاز، كما اتفقت نسبة كبيرة من المعلمات على عدم وعي أولياء الأمور بأهمية ملف الإنجاز، واتفقت نسبة متوسطة على عدم إدراك بعض الطالبات بأهمية ملف الإنجاز. كما أثبتت نتائج الدراسة عدم إلمام بعض المعلمات بكيفية استخدام ملف الإنجاز.
|b The current study aimed to investigate that nature of portfolio application in both elementary and middle levels in Riyadh, Saudi Arabia. The sample of the study consisted of 200 Science and Math teachers. In order to achieve the study objectives, the researcher prepared a questionnaire to investigate teachers’ views and opinions of portfolios, the obstacles, advantages, and disadvantages that faced them when implementing it. Statistical analysis was used to analyze the results. \ Results illustrated awareness of participants on the importance of using portfolio, especially as an assessment tool. Also, results indicated obstacles; hence, most participants weren’t aware of portfolio use. Finally, Results showed that parents and students weren’t aware of the importance of using portfolios.
|
| 555 |
|
|
|a 761594
|
| 653 |
|
|
|a المرحلة الإعدادية
|a الإنجاز التربوي
|a التقييم التربوي
|a التربية الخاصة
|a ملفات الإنجاز
|a المرحلة الابتدائية
|a المعلمات
|a تعليم الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة
|a الدراسات الإحصائية
|a الرسائل الجامعية
|a البحوث التربوية
|a التربية والتعليم
|
| 700 |
|
|
|9 329999
|9 158076
|9 109294
|a البراهيم، هند
|a القصير، اروى
|a الراشد، غادة
|e م. مشارك
|e م. مشارك
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e Curriclum & Instruction
|f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs
|l 175
|m ع 175
|o 0073
|s دراسات في المناهج وطرق التدريس
|v 000
|x 2535-213X
|
| 856 |
|
|
|u 0073-000-175-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 129772
|d 129772
|
