فاعلية توظيف التعلم الرقمي لتنمية المفاهيم المائية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
| المصدر: | المجلة العلمية المعاصرة للمناهج وتكنولوجيا التعليم |
|---|---|
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية - الجمعية المعاصرة للمناهج وتكنولوجيا التعليم |
| المؤلف الرئيسي: | السادات، فاطمة مجدي إبراهيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عطوة، محمد أمين (مشرف), البربري، دعاء سعيد شعبان (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 279 - 299 |
| رقم MD: | 1298495 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
6
| LEADER | 02652nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2056795 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 689298 |a السادات، فاطمة مجدي إبراهيم |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية توظيف التعلم الرقمي لتنمية المفاهيم المائية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية | ||
| 260 | |b جامعة طنطا - كلية التربية - الجمعية المعاصرة للمناهج وتكنولوجيا التعليم |c 2019 |g يناير | ||
| 300 | |a 279 - 299 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشف البحث عن أثر فاعلية توظيف التعلم الرقمي لتنمية المفاهيم المائية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. اعتمد البحث في عرض إطاره المفاهيمي على مفهوم التعلم الرقمي، والمفاهيم المائية. مستخدما كلا من المنهج (الوصفي التحليلي، شبه التجريبي). تمثلت أدوات البحث في البرمجية التعليمية نموذج إبراهيم الفار، الاختبار التحصيلي للقضايا المائية. طبقت الأدوات على عينة قوامها (60) تلميذ من تلامذة الصف الخامس الابتدائي بإحدى مدارس محافظة الغربية قسمت بالتساوي على مجموعتين تجريبية وضابطة. اختتم البحث بمجموعة من النتائج نذكر من أهمها وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي للاختبار التحصيلي للمفاهيم المائية لصالح التطبيق البعدي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a التعلم الرقمي |a مادة الدراسات الاجتماعية |a المؤسسات التعليمية |a طلبة المرحلة الابتدائية | ||
| 700 | |a عطوة، محمد أمين |g Atwa, Mohammed Amin |e مشرف |9 275628 | ||
| 700 | |a البربري، دعاء سعيد شعبان |g Al-Barbary, Doaa Said Shaaban |e مشرف |9 411015 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 009 |e Contemporary Journal of Curricula and Education Technology |l 001 |m ع1 |o 1816 |s المجلة العلمية المعاصرة للمناهج وتكنولوجيا التعليم |v 005 | ||
| 856 | |u 1816-005-001-009.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1298495 |d 1298495 | ||
عناصر مشابهة
-
التفاعل بين نمطي تقديم كائن التعلم الرقمي والأسلوب المعرفي في بيئات التعلم ثلاثية الأبعاد لتنمية مهارات البرمجة لدى طالبات المرحلة الابتدائية
بواسطة: المطيري، وفاء بنت خالد بن ذويب منشور: (2023) -
فاعلية استراتيجيات التعلم الممتع في تدريس الدراسات الاجتماعية في تنمية مفاهيم الاقتصاد الأخضر لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: عبدالغني، كريمة طه نور منشور: (2024) -
استخدام استراتيجية محطات التعلم في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية المفاهيم الاقتصادية ومهارات ريادة الأعمال لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: القلعاوي، عبدالمعز محمد إبراهيم حسن منشور: (2023) -
فاعلية دمج الأنشطة الإلكترونية التفاعلية في بيئات التلعيب الرقمية في إكساب مفهوم العلاقات اللونية لدى طلبة المرحلة الابتدائية في المدينة المنورة
بواسطة: دشيشه، حنين حسني حسن منشور: (2021) -
توظيف القصة الإلكترونية في تنمية مهارة التفاعل عبر منصات التواصل الاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية كمؤشر للإتيكيت الرقمي
بواسطة: طه، محمود إبراهيم عبدالعزيز منشور: (2022)
