ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > حفز الذات لدى طلبة الجامعة...>الوصف

حفز الذات لدى طلبة الجامعة

المصدر: مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية
الناشر: جامعة القادسية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الكعبي، هشام مهدي كريم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): AlKaabi, Hosham M.
مؤلفين آخرين: الطائي، وائل محسن طه (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج22, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 29 - 51
ISSN: 1992-1144
رقم MD: 1298751
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
حفز الذات | الأنشطة الطلابية | الذكاء الانفعالي | نموذج كولمان | طلبة الجامعات
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تعد مرحلة الشباب من المراحل المهمة في حياة الإنسان لذلك نالت الاهتمام الكبيرة من لدن المختصين والباحثين لما تشكله هذه الشريحة من أهمية في تطوير المجتمع وتقدمه ورقيه إلى الإمام والسعي لمواكبة المجتمعات المتقدمة، ذلك أن طلبة الجامعة يمثلون هذه الشريحة التي يقع على عاتقها مسؤولية تقدم هذا المجتمع وتحقق أهدافه. في ضوء ذلك سعى الباحث إلى تعرف العلاقة بين حفز الذات وكفاءة المواجهة لدى طلبة الجامعة من خلال الأهداف الآتية: 1-حفز الذات لدى طلبه الجامعة. 2-الفروق في حفز الذات لدى طلبه الجامعة تبعا لمتغيرات (النوع، التخصص) ولتحقيق أهداف البحث، قام الباحث ببناء مقياس حفز الذات وفقا لمنظور (كولمان) وقد تكون بصورته النهائية من (٣٥) فقرة. وقد قام الباحث بالتحقق من صدق وثبات هذه المقياس وتحليل فقراتها إحصائيا على عينة بلغت (٤٠٠) طالب وطالبة من طلبة الجامعة للدراسة الصباحية. وبعد استكمال أعداد أدوات البحث تم التطبيق النهائي على عينة البحث التطبيقية البالغة (٤٠٠) طالب وطالبة، اختيروا بالطريقة العشوائية الطبقية. وبهدف تحليل نتائج البحث استعمل الباحث مجموعة من الوسائل الإحصائية منها (الاختبار التائي لعينة واحدة، الاختبار التائي لعينتين مستقلتين، معامل ارتباط بيرسون، معامل ألفا كرونباخ، مربع كاي). وقد توصل الباحث للنتائج الآتية: 1-إن طلبة الجامعة يتمتعون بحفز ذات وبنسبة دون المتوسط. وبناء على النتائج التي خرج بها البحث وضع الباحث عدة توصيات منها: -رفع مستوى حفز الذات لدى الذكور ث عن طريق المشاركة الفاعلة من خلال المؤسسات التربوية والأنشطة الطلابية المشتركة داخل وخارج الجامعة. كما وضع الباحث عدة مقترحات منها: -إيجاد العلاقة الارتباطية بين حفز الذات ومتغيرات نفسية أخرى مثل (الأسلوب التوكيدي-العياني، أنماط الشخصية أ-ب، قلق المستقبل وغيرها).

The youth stage is one of the important stages in human life, so it has received great attention from specialists and researchers because of the importance of this segment in the development of society and its advancement and advancement and striving to keep pace with advanced societies, because university students represent this segment that bears the responsibility for the progress of this society. and achieve its goals. In light of this, the researcher sought to know the relationship between self-motivation and the efficiency of confrontation among university students through the following objectives: 1-Self-motivation for university students. 2-The differences in self-motivation among university students according to the variables (type, specialization)
ISSN: 1992-1144

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.