ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الدور الوقائي للإدارة الجامعية...>الوصف

الدور الوقائي للإدارة الجامعية للحد من التنمر لدى طلبة جامعة الباحة

العنوان بلغة أخرى: The Preventive Role of University Administration to Reduce Bullying among Al-Baha University Students
المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز
المؤلف الرئيسي: الغامدي، رحمة بنت محمد صالح (مؤلف)
المجلد/العدد: مج8, ع2
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: يوليو
الصفحات: 189 - 225
DOI: 10.54643/1951-008-002-006
ISSN: 1658-7448
رقم MD: 1298890
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السلوك الاجتماعي | العنف الطلابي | الدور الوقائي | مؤسسات التعليم العالي | الجامعات السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
إدارة الجامعة | التنمر | طلبة الجامعة | University Administration | Bullying | University Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

20

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث معرفة درجة توفر متطلبات الدور الوقائي للإدارة الجامعية للحد من التنمر لدى طلبة جامعة الباحة، والكشف عن وجود فروق في تقدير أفراد عينة البحث تبعا للمتغيرات (الجنس، والكلية، والتحصيل الدراسي، والسنة الدراسية). اعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. تم اختيار عينة البحث بالطريقة الطبقية العشوائية وتكونت من (٢١١) طالبا وطالبة من مرحلة البكالوريوس. ولتحقيق الأهداف تم بناء استبانة لجمع البيانات وتم التحقق من صدقها وثباتها. أظهرت النتائج أن درجة توفر متطلبات الدور الوقائي للإدارة الجامعية للحد من التنمر كانت بدرجة "متوسط". وظهرت فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) بين متوسطات تقديرات أفراد العينة تبعا للتحصيل والجنس فكلما زاد التحصيل زاد تقدير الطلبة للدور الوقائي لإدارة الجامعة وذلك لصالح الطالبات والعكس مع الطلبة الذكور. ولم تظهر أي فروق دالة تعزى لمتغيري الكلية والسنة الدراسية.

The research aimed to identify the degree of availability of the requirements of the preventive role of university administration to reduce bullying among Baha University students, and to reveal the degree of differences in the estimation of the research sample according to the variables (gender, college, academic achievement, academic year). The research used the analytical descriptive method. The research sample consisted of (211) students from the undergraduate level who were chosen by the stratified random method. To achieve the objectives, a questionnaire was built to collect. The results showed that the degree of availability of the requirements of the preventive role of university administration to reduce bullying was a "medium". There were statistically significant differences at the level of significance (α ≤ 0.05) between the averages of the sample members ’estimates according to achievement and gender, whom with higher academic achievement, who are greater appreciation of the preventive role of university administration in favor of female students and vice versa with male students. There were no significant differences attributable to the college and academic year variables.
ISSN: 1658-7448

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.