فاعلية برنامج علاجي مقترح في التخفيف من صعوبات حل المشكلات الرياضية عند تلاميذ صعوبات تعلم الرياضيات
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Proposed Therapeutic Program to Reduce the Difficulties of Solving Mathematical Problems for Pupils with Mathematic Learning Disabilities |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية |
| الناشر: | جامعة العربي التبسي تبسة - مخبر الدراسات الإنسانية والأدبية |
| المؤلف الرئيسي: | عمراني، زهير (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Amrani, Zoheir |
| مؤلفين آخرين: | سماهر، مقلاتي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج7, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 553 - 573 |
| ISSN: |
2543-3938 |
| رقم MD: | 1300062 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
البرنامج العلاجي | المشكلة الرياضية | حل المشكلات | صعوبات تعلم الرياضيات | صعوبات حل المشكلات الرياضية | Therapeutic Program | Mathematic Problem | Problem Solving | Mathematic Learning Disabilities | Mathematic Problem Solving Disabilities
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04044nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2058544 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 281206 |a عمراني، زهير |e مؤلف |g Amrani, Zoheir | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج علاجي مقترح في التخفيف من صعوبات حل المشكلات الرياضية عند تلاميذ صعوبات تعلم الرياضيات | ||
| 246 | |a The Effectiveness of a Proposed Therapeutic Program to Reduce the Difficulties of Solving Mathematical Problems for Pupils with Mathematic Learning Disabilities | ||
| 260 | |b جامعة العربي التبسي تبسة - مخبر الدراسات الإنسانية والأدبية |c 2022 |g جوان | ||
| 300 | |a 553 - 573 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى مساعدة التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات، وذلك من خلال محاولة تصميم برنامج علاجي لحل المشكلات الرياضية قائم على نموذج بوليا لحل المشكلات، أين قمنا بتصميم هذا البرنامج اعتمادا على نتائج إرشادات مقدمة من طرف معلمات التلاميذ، ومن ثم تطبيقه على عينة الدراسة. وباستخدام المنهج التجريبي الذي يتماشى مع طبيعة البحث ومعطياته، وبالاستعانة بأدوات دراسة تمثلت في: اختبار صعوبات تعلم الرياضيات لــــ (الزيات، 2009)؛ اختبار تحصيلي في الرياضيات لـــ (حجاج، 2010)، واختبار الذكاء (المصفوفات المتتابعة الملونة) لـــ (رافن، 1956)، وبعد تطبيق أساليب إحصائية لابارامترية تتناسب مع حجم ونوع العينة (اختبار مان ويتني)، توصلنا إلى نتيجة مفادها أن البرنامج العلاجي المصمم فعال في التخفيف من حدة صعوبات تعلم الرياضيات لدى العينة المدروسة. |b This study aimed to help pupils with mathematics learning disabilities, by trying to design a therapeutic program to solve mathematical problems based on the “Polya’s model” to solve problems, so we designed this program based on the results of instructions provided by the teachers of those pupils, then we applied it to the sample. Using the experimental method, with the help of study tools represented in: Mathematics Learning Difficulties Test (Al-Zayyat, 2009); Mathematics Achievement test (Hadjadj, 2010), and intelligence test (Colored Progressive Matrices) by (Raven, 1956), after that we applied non-parametric statistical methods appropriate to the size and type of the sample (Mann-Whitney test), we came to the conclusion that the designed therapeutic program is effective in Reducing the severity of the mathematics learning disabilities of the studied sample. | ||
| 653 | |a علم الرياضيات |a استراتيجيات التعلم |a تنمية المهارات |a طلبة المرحلة الابتدائية | ||
| 692 | |a البرنامج العلاجي |a المشكلة الرياضية |a حل المشكلات |a صعوبات تعلم الرياضيات |a صعوبات حل المشكلات الرياضية |b Therapeutic Program |b Mathematic Problem |b Problem Solving |b Mathematic Learning Disabilities |b Mathematic Problem Solving Disabilities | ||
| 700 | |9 690110 |a سماهر، مقلاتي |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 037 |e Journal of El-Ryssala for Studies and Research in Humanities |f Mağallaẗ al-risālaẗ li-l-dirāsāt wa al-buḥūṯ al-insāniyaẗ |l 004 |m مج7, ع4 |o 2260 |s مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية |v 007 |x 2543-3938 | ||
| 856 | |u 2260-007-004-037.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1300062 |d 1300062 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية استراتيجية حل المشكلات لدى ذوي صعوبات تعلم الرياضيات من تلاميذ الصف الثاني الاعدادي
بواسطة: عبدالحليم، دلال يحيى عبدالمطلب منشور: (2004) -
أثر برنامج لعلاج صعوبات تعلم الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: قنديل، أمل عبدالباسط عبدالصمد أبو الغيط منشور: (2022) -
دراسة تشخيصية علاجية للصعوبات التي تصادف تلاميذ الحلقة الإبتدائية من التعليم الأساسي في حل المشكلات اللفظية الحسابية
بواسطة: حسن، محمود محمد منشور: (1991) -
فعالية برنامج قائم على قبعات التفكير الست في تنمية مهارة حل المشكلات لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: منيب، تهاني محمد عثمان منشور: (2022) -
فاعلية برنامج تدريبي يستند إلى النظرية المعرفية في خفض صعوبات الحساب وتحسين مهارة حل المشكلة لدى عينة من الطلبة ذوي صعوبات التعلم في محافظة العاصمة
بواسطة: أبو عواد، إنعام حسن علي منشور: (2023)
