فعالية برنامج علاجي لبعض الصعوبات النمائية لدى أطفال التربية التحضيرية لدور الحضانة بولاية عنابة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Treatment Program for some Developmental Difficulties Among Children of Preparatory Education for Nurseries in the State of Annaba |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية |
| الناشر: | جامعة العربي التبسي تبسة - مخبر الدراسات الإنسانية والأدبية |
| المؤلف الرئيسي: | بومعزة، سعاد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بن إسماعيل، رحيمة (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج7, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 574 - 586 |
| ISSN: |
2543-3938 |
| رقم MD: | 1300071 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
برنامج علاجي | صعوبات نمائية | أطفال التربية التحضيرية | دور الحضانة | Remedial Program | Developmental Difficulties | Preschool Children | Nurseries
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04091nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2058565 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 690115 |a بومعزة، سعاد |e مؤلف | ||
| 245 | |a فعالية برنامج علاجي لبعض الصعوبات النمائية لدى أطفال التربية التحضيرية لدور الحضانة بولاية عنابة | ||
| 246 | |a The Effectiveness of a Treatment Program for some Developmental Difficulties Among Children of Preparatory Education for Nurseries in the State of Annaba | ||
| 260 | |b جامعة العربي التبسي تبسة - مخبر الدراسات الإنسانية والأدبية |c 2022 |g جوان | ||
| 300 | |a 574 - 586 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن الصعوبات النمائية لدى أطفال الروضة ومحاولة علاج هذه الصعوبات عن طريق جعل الأطفال المعنيين يخضعون لجلسات هدفت للتخفيف من بعض تلك الصعوبات، حيث أجريت الدراسة على عينة بلغت 45 طفل، إذ تم الكشف عن أربعة أطفال ذوي صعوبات نمائية وهم من طبقت عليهم جلسات البرنامج، وقد تم إتباع المنهج التجريبي لملائمته لمشكلة البحث، وتم الاعتماد على بطارية الكشف المبكر عن صعوبات التعلم النمائية المعدة مسبقا لموضوع مشابه لهذه الدراسة من إعداد الدكتور "إسماعيل صالح الفرا" مع إعادة ضبطها من خلال عرضها على المحكمين، وتصميم خطة علاجية من إعداد الباحثتان بعد مراجعة الأدب التربوي والدراسات السابقة التي تناولت البرامج العلاجية، وتوصلت النتائج إلى أن الخطة العلاجية التي تم إعدادها ساهمت في التخفيف من صعوبات التعلم النمائية التي يعاني منها أطفال الروضة. |b This study aimed to uncover the developmental difficulties of kindergarten children and try to treat these difficulties by making the concerned children undergo sessions aimed at alleviating some of these difficulties., Where the study was conducted on a sample of 45 children, Four children with developmental difficulties were detected, and they were subject to the program sessions, The experimental method was followed for its suitability to the research problem, and the early detection battery for developmental learning difficulties prepared in advance for a topic similar for a topic similar to this study, prepared by Dr. Ismail Saleh Al-Farra, was relied on, and it was reset by presenting it to the arbitrators., And designing a treatment plan prepared by the two researchers after reviewing the educational literature and previous studies that dealt with treatment programs, The results concluded that the treatment plan that was prepared contributed to alleviating the developmental learning difficulties experienced by kindergarten children. | ||
| 653 | |a مرحلة الطفولة |a صعوبات التعلم |a رياض أطفال |a التعلم النمائي | ||
| 692 | |a برنامج علاجي |a صعوبات نمائية |a أطفال التربية التحضيرية |a دور الحضانة |b Remedial Program |b Developmental Difficulties |b Preschool Children |b Nurseries | ||
| 700 | |a بن إسماعيل، رحيمة |e م. مشارك |9 457387 | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 038 |e Journal of El-Ryssala for Studies and Research in Humanities |f Mağallaẗ al-risālaẗ li-l-dirāsāt wa al-buḥūṯ al-insāniyaẗ |l 004 |m مج7, ع4 |o 2260 |s مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية |v 007 |x 2543-3938 | ||
| 856 | |u 2260-007-004-038.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1300071 |d 1300071 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج باستخدام الأنشطة الفنية لتنمية مهارات التمييز البصري لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: قناوي، هدى محمد منشور: (2021) -
دور الدراما الإبداعية في تنمية الثقة بالنفس لدى عينة أطفال ذوي صعوبات التعلم النمائية في مرحلة الطفولة المبكرة
بواسطة: العنزي، منى عبدالله بن جمعان منشور: (2022) -
فاعلية برنامج أنشطة تعليمية لتنمية بعض مهارات التفكير لدى ذوي صعوبات التعلم النمائية في رياض الأطفال
بواسطة: أمين، عبير صديق منشور: (2016) -
برنامج تدريبي لخفض المؤشرات السلوكية لصعوبات التعلم النمائية لدى أطفال ما قبل المدرسة
بواسطة: إبراهيم، فيوليت فؤاد منشور: (2016) -
فاعلية برنامج قائم على التعلم التعاوني في تنمية الثقة بالنفس لدى أطفال صعوبات التعلم النمائية في مرحلة الطفولة المبكرة
بواسطة: السهلي، نورة عبيد منشور: (2023)
