ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إدارة السعادة لدى المرشدين الت...>الوصف

إدارة السعادة لدى المرشدين التربويين

العنوان بلغة أخرى: Happiness Management for Educational Counselors
المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: كاظم، ماجد عبد جواد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع115
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 339 - 360
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 1301598
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
وزارة التربية | الإرشاد التربوي | إدارة السعادة | علم النفس التربوي | المرشدون التربويون
كلمات المؤلف المفتاحية:
السعادة | مرشد | إدارة | الصدق | العملية الإرشادية | Happiness | Mentor | Management | Honesty | The Guiding Process
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: التعرف على إدارة السعادة لدى المرشدين التربويين من المديريات العامة لتربية بغداد التابعة لوزارة التربية، ولتحقيق هدف البحث تم بناء مقياس إدارة السعادة استنادا إلى النظرية الواقعية وليام جلاسر المتكون من (22) فقرة ويعد التحقق من الخصائص السيكومترية للمقياس تم تطبيق المقياس على عينة البحث البالغ عددها (200) بواقع (80) مرشدا و (120) مرشدة، ومن ثم معالجة البيانات إحصائيا باستعمال البرنامج الإحصائي (SPSS) إذ تم استخراج نوعين من الصدق هما من تمييز الفقرات: 1- الصدق الظاهرية وذلك بعرض المقياس على الخبراء ومن ذوي الاختصاص. 2- صدق البناء في ضوء حساب ارتباط الفقرة بالدرجة الكلية للمقياس. وتم توصل الباحث إلى استخراج الثبات بطريقتين أسلوب إعادة الاختبار وأسلوب الفا كرونباخ، وقد بلغ معامل الثبات لمقياس إدارة السعادة (0,84) وبلغ معامل الثبات (0,86) بطريقة الفا كرونباخ، ومن النتائج توصل البحث إلى أن عينة البحث تتمتع بمستوى عالي من إدارة السعادة في المهام اليومية في عمل المرشد التربوي. ومن التوصيات التي توصل إليها الباحث الاهتمام بالمرشد التربوي في العملية التعليمية وتوجيه وسائل الإعلام إلى أهمية الإرشاد النفسي.

To identify the happiness management of educational counselors from the General Directorates of Education in Baghdad affiliated to the Ministry of Education, and to achieve the goal of the research, the happiness management scale was built based on the realistic theory of William Blacher, which consists of (22) items. (200) by (80) men and (120) counselors, and then processing the data statistically using the statistical program (SPSS), as two types of honesty were extracted, they are from the discrimination of the paragraphs: 1- Apparent honesty by presenting the scale to experts and specialists. 2- The validity of the construction in the light of calculating the correlation of the paragraph with the degree of the scale. The researcher reached to extract the stability by two methods, the re-test method and the Cronbach method. The stability coefficient of the happiness management scale reached (0.84) and the reliability coefficient was (0.86) by the Alpha Cronbach method. From the results, the research concluded that the research sample has a high level of management Gentlemen in his duties Which recommendations are you?? The researcher pays attention to the educational counselor in the educational process and directs the media to the importance of psychological counseling.
ISSN: 8536-2706

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.