إدارة السعادة لدى المرشدين التربويين
| العنوان بلغة أخرى: |
Happiness Management for Educational Counselors |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية الأساسية |
| الناشر: | الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية |
| المؤلف الرئيسي: | كاظم، ماجد عبد جواد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Kazem, Majed Abed Jawad |
| المجلد/العدد: | ع115 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الصفحات: | 339 - 360 |
| ISSN: |
8536-2706 |
| رقم MD: | 1301598 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
السعادة | مرشد | إدارة | الصدق | العملية الإرشادية | Happiness | Mentor | Management | Honesty | The Guiding Process
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04355nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2060202 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a كاظم، ماجد عبد جواد |g Kazem, Majed Abed Jawad |e مؤلف |9 675912 | ||
| 245 | |a إدارة السعادة لدى المرشدين التربويين | ||
| 246 | |a Happiness Management for Educational Counselors | ||
| 260 | |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية |c 2022 | ||
| 300 | |a 339 - 360 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a التعرف على إدارة السعادة لدى المرشدين التربويين من المديريات العامة لتربية بغداد التابعة لوزارة التربية، ولتحقيق هدف البحث تم بناء مقياس إدارة السعادة استنادا إلى النظرية الواقعية وليام جلاسر المتكون من (22) فقرة ويعد التحقق من الخصائص السيكومترية للمقياس تم تطبيق المقياس على عينة البحث البالغ عددها (200) بواقع (80) مرشدا و (120) مرشدة، ومن ثم معالجة البيانات إحصائيا باستعمال البرنامج الإحصائي (SPSS) إذ تم استخراج نوعين من الصدق هما من تمييز الفقرات: 1- الصدق الظاهرية وذلك بعرض المقياس على الخبراء ومن ذوي الاختصاص. 2- صدق البناء في ضوء حساب ارتباط الفقرة بالدرجة الكلية للمقياس. وتم توصل الباحث إلى استخراج الثبات بطريقتين أسلوب إعادة الاختبار وأسلوب الفا كرونباخ، وقد بلغ معامل الثبات لمقياس إدارة السعادة (0,84) وبلغ معامل الثبات (0,86) بطريقة الفا كرونباخ، ومن النتائج توصل البحث إلى أن عينة البحث تتمتع بمستوى عالي من إدارة السعادة في المهام اليومية في عمل المرشد التربوي. ومن التوصيات التي توصل إليها الباحث الاهتمام بالمرشد التربوي في العملية التعليمية وتوجيه وسائل الإعلام إلى أهمية الإرشاد النفسي. |b To identify the happiness management of educational counselors from the General Directorates of Education in Baghdad affiliated to the Ministry of Education, and to achieve the goal of the research, the happiness management scale was built based on the realistic theory of William Blacher, which consists of (22) items. (200) by (80) men and (120) counselors, and then processing the data statistically using the statistical program (SPSS), as two types of honesty were extracted, they are from the discrimination of the paragraphs: 1- Apparent honesty by presenting the scale to experts and specialists. 2- The validity of the construction in the light of calculating the correlation of the paragraph with the degree of the scale. The researcher reached to extract the stability by two methods, the re-test method and the Cronbach method. The stability coefficient of the happiness management scale reached (0.84) and the reliability coefficient was (0.86) by the Alpha Cronbach method. From the results, the research concluded that the research sample has a high level of management Gentlemen in his duties Which recommendations are you?? The researcher pays attention to the educational counselor in the educational process and directs the media to the importance of psychological counseling. | ||
| 653 | |a وزارة التربية |a الإرشاد التربوي |a إدارة السعادة |a علم النفس التربوي |a المرشدون التربويون | ||
| 692 | |a السعادة |a مرشد |a إدارة |a الصدق |a العملية الإرشادية |b Happiness |b Mentor |b Management |b Honesty |b The Guiding Process | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 045 |e Journal of the Faculty of Basic Education |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-muʻallimīn |l 115 |m ع115 |o 1156 |s مجلة كلية التربية الأساسية |v 000 |x 8536-2706 | ||
| 856 | |u 1156-000-115-045.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1301598 |d 1301598 | ||
عناصر مشابهة
-
السلوك الإيجابي لدى المرشدين التربويين
بواسطة: صبار، حسام محمود منشور: (2022) -
أنماط ما وراء الانفعال لدى المرشدين التربويين
بواسطة: عبدالحسين، تهاني طالب منشور: (2020) -
الإرشاد المهني لدى المرشدين التربويين
بواسطة: كاظم، ماجد عبد جواد منشور: (2022) -
الإتصال الإقناعي لدى المرشدين التربويين
بواسطة: صبار، حسام محمود منشور: (2022) -
تفعيل الذات لدى المرشدين التربويين
بواسطة: الإبراهيمي، ضمياء قحطان محمد منشور: (2019)
