ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الخصائص السيكومترية لمقياس الي...>الوصف

الخصائص السيكومترية لمقياس اليقظة العقلية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: جلجل، نصرة محمد عبدالحميد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Jaljal, Nasra Muhammad Abd-Al-Hamid
مؤلفين آخرين: أبو قورة، كوثر قطب محمد (م. مشارك) , العيسوي، السيد عبدالمحسن السيد محمد أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع106
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 97 - 126
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1301846
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القدرات العقلية | التعليم الابتدائي | طلبة المدارس | الإعاقات الخفية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الخصائص السيكومترية | اليقظة العقلية | ذوو صعوبات التعلم | Psychometric Properties | Mindfulness | Pupils with Learning Disabilities
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

181

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن الخصائص السيكومترية لمقياس اليقظة العقلية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم، وتكونت عينة البحث من (١١٠) تلميذا وتلميذة من ذوي صعوبات التعلم في الصف الخامس بالمرحلة الابتدائية، (٥٨) ذكور و (٥٢) إناث، تراوح عمرهم الزمنى (١٠- 11) عاما بمتوسط عمرى (10، 50) عاما وانحراف معياري قدره (±0.294)؛ واشتملت أدوات البحث على مقياس اليقظة العقلية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم (إعداد/ الباحثون)؛ وأسفرت النتائج عن تمتع مقياس اليقظة العقلية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم محل الدراسة بخصائص سيكومترية جيدة لقياس اليقظة العقلية، لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية.

The current research aimed to reveal the psychometric properties of Mindfulness scale among pupils with learning disabilities, and the research sample consisted of (110) male and female pupils with learning disabilities in 5th grade in primary school, (58) male and (52) female, their age ranged (10- 11) years, with mean age of (10. 50) years and a standard deviation of (±0.294); The research tools included Mindfulness scale among pupils with learning disabilities (prepared by/ researchers); The results revealed that the Mindfulness scale under study had good psychometric properties for measuring Mindfulness scale among pupils with learning disabilities.
ISSN: 2535-2180

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.