ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التعلم النشط وعلاقته بدافعية الإنجاز لدى الطلبة الموهوبين في القريات في المملكة العربية السعودية

العنوان بلغة أخرى: Active Learning and its Relationship with Achievement Motivation among Gifted Students in Al-Qurayyat Area in the Kingdom of Saudi Arabia
المؤلف الرئيسي: الحاتمي، الحسين بن علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Hatimi, Al- Hussien Bin Ali
مؤلفين آخرين: السعايدة، ناجي منور (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: السلط
الصفحات: 1 - 104
رقم MD: 1302048
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة البلقاء التطبيقية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

16

حفظ في:
LEADER 01812nam a22003377a 4500
001 1548654
041 |a ara 
100 |9 690981  |a الحاتمي، الحسين بن علي  |e مؤلف  |g Al-Hatimi, Al- Hussien Bin Ali 
245 |a التعلم النشط وعلاقته بدافعية الإنجاز لدى الطلبة الموهوبين في القريات في المملكة العربية السعودية 
246 |a Active Learning and its Relationship with Achievement Motivation among Gifted Students in Al-Qurayyat Area in the Kingdom of Saudi Arabia 
260 |a السلط  |c 2016 
300 |a 1 - 104 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة البلقاء التطبيقية   |f كلية الدراسات العليا  |g الاردن  |o 0622 
653 |a التعلم النشط  |a الطلبة الموهوبين  |a السعودية  |a المراحل التعليمية  |a العسف الذهني 
700 |a السعايدة، ناجي منور  |g Alsaaida, Naji Menwer   |e مشرف  |9 118897 
856 |u 9802-007-004-0622-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-007-004-0622-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-007-004-0622-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-007-004-0622-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-007-004-0622-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-007-004-0622-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-007-004-0622-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-007-004-0622-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-007-004-0622-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-007-004-0622-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-007-004-0622-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-007-004-0622-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1302048  |d 1302048 

عناصر مشابهة