ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج تدريبي للطالبة المعلمة...>الوصف

برنامج تدريبي للطالبة المعلمة على مهارات إعداد الصفوف الافتراضية لإكساب طفل الروضة مفهوم الجغرافيا السياحية

العنوان بلغة أخرى: A Training Program for a Female Teacher to Acquire the Skills of Preparing Virtual Classes to Teach Kindergarten Children the Concept of Tourism Geography
المصدر: المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة ببورسعيد
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي: عطية، ولاء محمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Attia, Walaa Mohamed Mohamed
المجلد/العدد: ع21
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 498 - 548
ISSN: 2735-5659
رقم MD: 1302490
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
إعداد المعلمين | التربية العملية | الصفوف الافتراضية | أطفال الروضة | الجغرافيا السياحية
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج تدريبي | الطالبة المعلمة | مهارات إعداد الصفوف الافتراضية | طفل الروضة | مفهوم الجغرافيا السياحية | A Training Program | A Female Teacher | The Skills of Preparing Virtual Classes | Kindergarten Children | The Concept of Tourism Geography
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

26

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تدريب الطالبات المعلمات على إنشاء واستخدام الصفوف الافتراضية لإكساب طفل الروضة مفهوم الجغرافيا السياحية، وتناول البحث الحالي مهارات إعداد الصفوف الافتراضية وخطوات الإعداد والتي تم تدريب الطالبات المعلمات عليها وتطبيقها على أنشطة تعليمية لطفل الروضة على مفهوم الجغرافيا السياحية. وقد أعتمد البحث على المنهج التجريبي ذي المجموعة الواحدة في التطبيق العملي للبرنامج، وذلك باستخدام القياسين القبلي والبعدي لاختبار الصفوف الافتراضية، (أدوات البحث) اختبار الصفوف الافتراضية واستمارة تقييم الصف الافتراضي واختبار الجغرافيا السياحية، وكان من أبرز نتائج البحث فاعلية البرنامج التدريبي لرفع مهارة الطالبة المعلمة في إعداد الصفوف الافتراضية لاكتساب طفل الروضة مفهوم الجغرافيا السياحية التي عملت على زيادة الوعي السياحي للأطفال. وقد أوصى البحث بضرورة الاهتمام باستخدام الصفوف الافتراضية بالروضة حيث يسهم في إكساب الطفل مختلف المعارف والمعلومات والمفاهيم التي تعمل على تشكيل سلوكياته بشكل ممتع ومثير، كما أوصى بتزويد الطفل بكل ما هو جديد في مجال السياحة من أجل التعرف على قدرات بلاده السياحية وأهميتها لمستقبل أفضل.

The current research aimed to train female student teachers to create and use virtual classes to teach the kindergarten child the concept of tourism geography. The research relied on the experimental one-group approach in the practical application of the program, using the pre and post measurements to test the virtual classes, (study tools) the virtual classes test, the virtual class evaluation form and the tourism geography test. One of the most prominent results of the research was the effectiveness of the training program to raise the skill of the student teacher in preparing the virtual classes for the kindergarten child to acquire the concept of tourism geography, which worked to increase the tourism awareness of children. The research recommended the necessity of paying attention to the use of virtual classrooms in kindergarten, as it contributes to providing the child with various knowledge, information and concepts that work to shape his behavior in an interesting and exciting manner.
ISSN: 2735-5659

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.