فاعلية إستخدام إستراتيجية PQ4R فى تنمية مهارات ما وراء المعرفة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Using the PQ4R Strategy in Developing Metacognitive Skills for Primary School Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة كفر الشيخ - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالرؤف، مصطفي محمد الشيخ (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Sheikh, Mustafa Mohamed |
| مؤلفين آخرين: | الجمال، محمود عبدالعاطي (م. مشارك) , قطب، سماح عيد علي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع106 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الصفحات: | 185 - 205 |
| ISSN: |
2535-2180 |
| رقم MD: | 1302632 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
إستراتيجية PQ4R | مهارات ما وراء المعرفة
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
66
| LEADER | 02890nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2061260 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a عبدالرؤف، مصطفي محمد الشيخ |g Al-Sheikh, Mustafa Mohamed |e مؤلف |9 262396 | ||
| 245 | |a فاعلية إستخدام إستراتيجية PQ4R فى تنمية مهارات ما وراء المعرفة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية | ||
| 246 | |a The Effectiveness of Using the PQ4R Strategy in Developing Metacognitive Skills for Primary School Students | ||
| 260 | |b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية |c 2022 | ||
| 300 | |a 185 - 205 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث الحالي إلى تنمية مهارات ما وراء المعرفة باستخدام استراتيجية PQ4R وتكونت عينة البحث من (٤٠) تلميذا بالصف الخامس الابتدائي، تم تقسيمها إلى مجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية واستخدم البحث المنهج التجريبي ذو التصميم شبه التجريبي القائم القياسين القبلي والبعدي للمجموعة الواحدة للاختبار؛ مهارات ما وراء المعرفة، وأسفرت نتائج البحث عن وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (٠,٠١) بين متوسطي درجات تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في القياسين القبلي والبعدي لاختبار مهارات ما وراء المعرفة لصالح القياس البعدي. |b The aim of the current research is to develop metacognitive skills using the PQ4R strategy. The research sample consisted of (40) fifth grade students, divided into two groups, one of them is control and the other is experimental. Metacognition skills, and the results of the research revealed that there were statistically significant differences at the significance level (0.01) between the mean scores of the fifth grade students in the pre and post measurements to test the metacognitive skills in favor of the post measurement. | ||
| 653 | |a العملية التعليمية |a التعليم الابتدائي |a طرق التدريس |a طلبة المدارس | ||
| 692 | |a إستراتيجية PQ4R |a مهارات ما وراء المعرفة | ||
| 700 | |a الجمال، محمود عبدالعاطي |e م. مشارك |9 563897 | ||
| 700 | |9 691292 |a قطب، سماح عيد علي |e م. مشارك |g Kotb, Samah Hed Ali | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 049 |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh |l 106 |m ع106 |o 2071 |s مجلة كلية التربية |v 000 |x 2535-2180 | ||
| 856 | |u 2071-000-106-049.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1302632 |d 1302632 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: لافي، سعيد عبدالله منشور: (2007) -
أثر استخدام إستراتيجية "PQ4R" في تحسين مهارات دراسة التاريخ لدى طلبة الصف الثامن الأساسي
بواسطة: التميمي، معن رائد أحمد منشور: (2020) -
أثر استخدام استراتيجية PQ4R في تنمية مهارات السرعة والفهم القرائي لدى طالبات الصف الخامس الأساسي بغزة
بواسطة: أبو موسى، إيمان عبدالله عامر منشور: (2021) -
فاعلية بعض استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية التحصيل في الهندسة لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
بواسطة: بدر الدين، نرمين محمد السيد منشور: (2015) -
فاعلية استراتيجية PQ4R في تنمية مهارات التفكير الفيزيائي وخفض قلق الفيزياء لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: المصري، تامر علي عبداللطيف منشور: (2022)
