ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







آليات اللسانيات التطبيقية في تعليمية اللغة العربية

العنوان بلغة أخرى: Applied Linguistics Mechanisms in Teaching the Arabic Language
المصدر: اللغة العربية
الناشر: المجلس الأعلى للغة العربية
المؤلف الرئيسي: كشرود، زبيدة (مؤلف)
المجلد/العدد: مج24, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 335 - 355
DOI: 10.33705/0114-024-003-020
ISSN: 1112-3575
رقم MD: 1303173
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
لسانيات تطبيقية | تعليمية اللغة | اللسانيات الوظيفية | Applied Linguistics | Didactics | Functional Linguistics
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

26

حفظ في:
LEADER 02626nam a22002417a 4500
001 2061781
024 |3 10.33705/0114-024-003-020 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 298676  |a كشرود، زبيدة  |e مؤلف  |q Keshroud, Zubaidah  
245 |a آليات اللسانيات التطبيقية في تعليمية اللغة العربية 
246 |a Applied Linguistics Mechanisms in Teaching the Arabic Language 
260 |b المجلس الأعلى للغة العربية  |c 2022 
300 |a 335 - 355 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a إن الهدف من هذا البحث هو رصد الإشكال الذي يطرحه تعليم العربية في المدارس والجامعات، بصفتها لغة أما في حين بينت النتائج المسموعة والمرئية أن لمتعلمين يعانون بعض معاناة من يتعلم العربية كلغة أجنبية. ولتحديد مواقع المعاناة كان ينبغي اعتماد عدة إجرائية ملائمة، وقد تبين لنا أن التعليمية الوظيفية هي الأنسب لما توفره من آليات لرصد الظواهر على جميع الأصعدة، والتمكين من الاشتغال على معالجتها: إن على الصعيد التحليل الصوتي، التركيبي، المعجمي، وإن على الصعيد العملي البراغماتي.  |b This research aims to monitor the problem posed by teaching Arabic in schools and universities, as a mother tongue, while the audio and visual results showed that learners would suffer as learners who take Arabic courses as a foreign language. In order to determine causes behind this suffering, an appropriate procedural kit should be adopted, and it has become evident to us that functional didactics is best suited for the mechanisms it provides for monitoring phenomena at all levels, and enabling work to address them: On the phonological, structural, lexical analysis level, and on the practical pragmatic level. 
653 |a اللسانيات  |a اللسانيات التطبيقية  |a تعليم اللغة العربية 
692 |a لسانيات تطبيقية  |a تعليمية اللغة  |a اللسانيات الوظيفية  |b Applied Linguistics  |b Didactics  |b Functional Linguistics 
773 |4 اللغة واللغويات  |6 Language & Linguistics  |c 020  |f Al-luġaẗ al-`arabiyyaẗ  |l 003  |m مج24, ع3  |o 0114  |s اللغة العربية  |t Arabic  |v 024  |x 1112-3575 
856 |u 0114-024-003-020.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a AraBase 
999 |c 1303173  |d 1303173 

عناصر مشابهة