الخيال العلمي وتعزيز مجتمع المعرفة
| المصدر: | الوعي الإسلامي |
|---|---|
| الناشر: | وزارة الاوقاف والشؤون الاسلامية |
| المؤلف الرئيسي: | أبو الفتوح، هبة محمد محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س58, ع669 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
الكويت |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| التاريخ الهجري: | 1442 |
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 60 - 61 |
| رقم MD: | 1303271 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
41
| LEADER | 02354nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2061905 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الكويت | ||
| 100 | |a أبو الفتوح، هبة محمد محمد |e مؤلف |9 59716 | ||
| 245 | |a الخيال العلمي وتعزيز مجتمع المعرفة | ||
| 260 | |b وزارة الاوقاف والشؤون الاسلامية |c 2021 |g يناير |m 1442 | ||
| 300 | |a 60 - 61 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e قدم المقال الخيال العلمي وتعزيز مجتمع المعرفة. وأوضح الكتابة العلمية للأطفال حيث تبرزها أهمية الكتابة العلمية لهم بعد أن أثبتت الأبحاث والدراسات ترفا، بعد أن أثبتت الأبحاث والدراسات الحديثة أن أدب الخيال العلمي هو الذي يستثير خيال الأجيال للبحث العلمي أو يقوي النزعة العلمية عند النشء والشباب. وبين مفهوم العلم في الصياغات الأدبية فإن هدف هذه القصص ليس فقط إيصال المعلومات إلى الأطفال، وإنما الأهم إشباع مخيلاتهم، ودفع عقولهم إلى التفكير في آفاق أكثر انطلاقا وتحررا وابتكارا. وتطرق إلى تنمية الخيال العلمي. واختتم المقال بالإشارة إلى أن تنمية الكتابة العلمية للأطفال تسهم بنصيب وافر في نشر الثقافة العلمية، ليس للصغار فقط، ولكن للكبار أيضا فالأهم هو إشباع مخيلاتهم، ودفعهم إلى التفكير في آفاق أكثر رحابة في المستقبل نحو العلم، فالإنسان بلا خيال يفتقد الابتكار وبالتالي يتجمد ولا يتقدم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a الأطفال |a العلم |a الخيال العلمي |a الكتابة العلمية |a مجتمع المعرفة | ||
| 773 | |4 الدراسات الإسلامية |6 Islamic Studies |c 024 |e Al-Waei Al-Islami |l 669 |m س58, ع669 |o 0549 |s الوعي الإسلامي |v 058 | ||
| 856 | |u 0549-058-669-024.pdf | ||
| 930 | |d y |p n |q n | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 999 | |c 1303271 |d 1303271 | ||
عناصر مشابهة
-
تفاعل الرواية والمعرفة: رواية التخييل العلمي نموذجاً
بواسطة: محى الدين، محمد منشور: (2020) -
خصائص الخيال والتربية والفن لأدب الأطفال
بواسطة: الغلاييني، هبة الله منشور: (2021) -
أهمية التصور والخيال كقدرة مبتكرة خالقة في حياة الأطفال وضرورة تشجيعهم على قول الحقيقة في المنظور السايكولوجى
بواسطة: سباهى، ريم حسين منشور: (2017) -
دراسة عاملية للخيال العلمي لدى تلاميذ الصف الأول الابتدائي
بواسطة: الليثي، مروة عبدالظاهر السيد محمد منشور: (2019) -
الخيال أهم من المعرفة ولكن
بواسطة: العرفج، عايد منشور: (2023)
