| LEADER |
02642nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2061960 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الكويت
|
| 100 |
|
|
|a محمود، خالد صلاح حنفي
|g Mahmoud, Khaled Salah Hanafi
|e مؤلف
|9 349380
|
| 245 |
|
|
|a التعليم في عصر كورونا:
|b الواقع وإرهاصات المستقبل
|
| 260 |
|
|
|b وزارة الاوقاف والشؤون الاسلامية
|c 2021
|g يناير
|m 1442
|
| 300 |
|
|
|a 76 - 79
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان التعليم في عصر كورونا...الواقع وإرهاصات المستقبل. فمع اجتياح فيروس كورونا وتسببه في آلاف الإصابات وحالات الوفاة على مستوى العالم، قامت دول العالم بتبني وتطبيق الإجراءات الاحترازية للتصدى لانتشاره السريع، وتضمنت تلك الإجراءات الغلق الكلي أو الجزئي للمدارس والجامعات، وفرض حظر التجوال على المواطنين، وتقييد حرية الانتقال والخروج من المنازل والسفر، والالتزام بقواعد التباعد الاجتماعي. فقد كشفت التقارير الصادرة عن منظمة اليونسكو حول الآثار المترتبة على جائحة كورونا عن وجود آثار سلبية على تعليم عدد مليار ونصف طالب نتيجة غلق المدارس والجامعات والمؤسسات التعليمية في عدد (191) دولة على مستوى العالم. فكان حل هذه الأزمة في الانتقال نحو التعليم عن بعد، وخلق منصات للتعليم الالكتروني. واختتم المقال بالإشارة إلى مستقبل التعليم والخروج من هذه الأزمة أقوى من ذي قبل، وبشعور متجدد بالمسئولية من جانب جميع الأفكار الفاعلة فيها وبإدراك واضح لمدى إلحاح الحاجة إلى سد الفجوات في فرص التعليم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a التعليم
|a الأزمات التعليمية
|a الأوبئة العالمية
|a فيروس كورونا (كوفيد-19)
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 031
|e Al-Waei Al-Islami
|l 669
|m س58, ع669
|o 0549
|s الوعي الإسلامي
|v 058
|
| 856 |
|
|
|u 0549-058-669-031.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 1303334
|d 1303334
|
