مساهمة تكنولوجيا المعلومات في تعزيز الراحة المهنية للأستاذ الجامعي: دراسة استطلاعية في جامعة الطارف
| العنوان بلغة أخرى: |
The Contribution of Information Technology to Enhancing the Professional Comfort of a University Professor: An Exploratory Stud |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الحقيقة للعلوم الاجتماعية والإنسانية |
| الناشر: | جامعة أحمد دراية أدرار |
| المؤلف الرئيسي: | دفون، محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Defoun, Mohammed |
| مؤلفين آخرين: | زويتي، سارة (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج21, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 103 - 129 |
| ISSN: |
1112-4210 |
| رقم MD: | 1303336 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تكنولوجيا المعلومات | الراحة المهنية | الأستاذ الجامعي | موودول MOODLE | التنمية المهنية الالكترونية | Information Technology | Professional Comfort | University Professor | Moodle | Electronic Professional Development
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04364nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2061973 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a دفون، محمد |g Defoun, Mohammed |e مؤلف |9 503870 | ||
| 245 | |a مساهمة تكنولوجيا المعلومات في تعزيز الراحة المهنية للأستاذ الجامعي: |b دراسة استطلاعية في جامعة الطارف | ||
| 246 | |a The Contribution of Information Technology to Enhancing the Professional Comfort of a University Professor: |b An Exploratory Stud | ||
| 260 | |b جامعة أحمد دراية أدرار |c 2022 |g يونيو | ||
| 300 | |a 103 - 129 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة تبيان مدى مساهمة استخدام تكنولوجيا المعلومات في تعزيز الراحة المهنية لأعضاء هيئة التدريس الذين تابعوا محاضراتهم عبر خط موودل (MOODLE) في كلية العلوم الإنسانية وكلية الآداب واللغات بجامعة الطارف. اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي الذي جاء على حسب طبيعة الموضوع، وطبقت الاستمارة كأداة للبحث على عينة عشوائية قدرها (30) عضوا من أعضاء هيئة التدريس في كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية وكلية الآداب واللغات بجامعة الطارف المبحوثة من أصل المجتمع والمكون من (125) عضو هيئة تدريس. أظهرت النتائج أن استخدام تكنولوجيا المعلومات في التعليم عبر خط موودل يسهم في تحقيق الراحة المهنية للأستاذ الجامعي في الكليات المبحوثة، والتعليم عن بعد باستخدام خط موودل (MOODLE) يسهم في تعزيز مستوى الراحة المهنية للأساتذة، وأيضا التنمية المهنية الإلكترونية لأعضاء هيئة التدريس يساعد في راحتهم. وفي ضوء هذه النتائج تم صياغة بعض التوصيات لتعزيز استخدام التكنولوجيا في التعليم بما يحقق الراحة المهنية لأعضاء هيئة التدريس في الكلية المبحوثة. كتعزيز مجال التطور التكنولوجي وتدعيمه بآليات أخرى كالتعليم التنظيمي والتدريب من خلال دورات تكوينه لكل الأسرة الجامعية. |b The study aimed to demonstrate the extent of the contribution of the use of information technology in enhancing the professional comfort of the faculty members who followed their lectures via Moodle at the Faculty of Human Sciences at the University of Tarif. The study was applied on a random sample of (30) members of the faculty in the Faculty of Human Sciences at the University of Al-Tarif, the researched from the origin of the community and consisting of (125) faculty members. The results showed that the use of information technology in education via Moodle line contributes to achieving the professional comfort of the university professor in the researched college. | ||
| 653 | |a تكنولوجيا المعلومات |a السلامة المهنية |a أعضاء هيئة التدريس |a الجامعات الجزائرية | ||
| 692 | |a تكنولوجيا المعلومات |a الراحة المهنية |a الأستاذ الجامعي |a موودول MOODLE |a التنمية المهنية الالكترونية |b Information Technology |b Professional Comfort |b University Professor |b Moodle |b Electronic Professional Development | ||
| 700 | |a زويتي، سارة |q Zouwaiti, Sarah |e م. مشارك |9 416401 | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 007 |e EL - HAKIKA (the Truth) Journal for Social and Human Sciences |f Mağallaẗ al-ḥaqīqaẗ |l 002 |m مج21, ع2 |o 1719 |s مجلة الحقيقة للعلوم الاجتماعية والإنسانية |v 021 |x 1112-4210 | ||
| 856 | |u 1719-021-002-007.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1303336 |d 1303336 | ||
عناصر مشابهة
-
الدور الوسيط للذكاء الروحي في تعزيز أثر الجدارات القيادية على جودة الحياة الوظيفية في الجامعات السعودية: دراسة تطبيقية من وجهة نظر القادة الأكاديميين
بواسطة: الرقب، توفيق زايد محمد منشور: (2022) -
احتياجات الاستاذ الجامعي التدريبية في مجال التعلم الالكتروني كما يراها أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية جامعة الملك خالد
بواسطة: البحيري، محمد بن حامد محمد منشور: (2011) -
الوعي المعلوماتي لدى أعضاء هيئة التدريس بكليات القطاع التربوي، جامعة الجزيرة 2021 م.
بواسطة: إبراهيم، كثيرة التجاني يوسف منشور: (2022) -
تكنولوجيا المعلومات ودورها في تعزيز الفطنة المعرفية: دراسة استطلاعية لآراء عينة من الهيئات التدريسية في بعض الجامعات العراقية الحكومية
بواسطة: مصري، إحسان سالم منشور: (2023) -
صعوبات التكوين للأستاذ الجامعي المتدرب: دراسة ميدانية بكلية العلوم الاجتماعية والنفسية - جامعة الجلفة
بواسطة: حجاج، أحمد منشور: (2022)
