LEADER |
02538nam a22002537a 4500 |
001 |
2062362 |
024 |
|
|
|3 10.33705/0114-024-003-039
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|a تيب، إيمان
|g Abdel-Ghani, Imane Tib Likhadar
|e مؤلف
|9 614691
|
245 |
|
|
|a فاعلية الانغماس اللغوي في تعليم اللغة العربية:
|b تطبيقات الألعاب اللغوية نموذجا
|
246 |
|
|
|a The Effectiveness of Linguistic Immersion in Teaching the Arabic Language:
|b Applications of Language Games as an Example
|
260 |
|
|
|b المجلس الأعلى للغة العربية
|c 2022
|
300 |
|
|
|a 691 - 704
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a لقد شهدت السنوات الأخيرة اهتماما متزايدا بأساليب تعليم اللغة العربية في مواقف تعليمية مباشرة تجعل المتعلم يتصل بلغته مشافهة، وكتابة، وقراءة، فظهر ما اصطلح عليه ب "الألعاب اللغوية" أو ممارسة اللغة باللعبة" وأضحى أسلوبا جديدا متميزا أثبت نجاعته في التحصيل اللغوي؛ إذ اعتمد هذا النموذج بشكل كبير في برامج الانغماس اللغوي، الذي بات ضرورة ملحة في مراكز تعليم اللغات.
|b Recent years have seen a growing interest in the methods of teaching Arabic language in teaching positions directly make the learner related to language verbally and in writing, reading, appeared what was termed the "linguistic games" or practical the language game "and has become a new method distinct proven efficacy in the linguistic achievement; as adopted This model is widely used in linguistic immersion programs, which has become an urgent necessity in language education centers.
|
653 |
|
|
|a تعليم اللغات
|a تعليم اللغة العربية
|a الانغماس اللغوي
|a الألعاب اللغوية
|
692 |
|
|
|a اللغة العربية
|a التعلم
|a الألعاب اللغوية
|a الانغماس اللغوي
|b Arabic Language
|b Learning
|b Language Games
|b Linguistic Immersion
|
700 |
|
|
|a وهيب، وهيبة
|g Ouahib, Ouahiba
|e م. مشارك
|9 332880
|
773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|6 Language & Linguistics
|c 039
|f Al-luġaẗ al-`arabiyyaẗ
|l 003
|m مج24, ع3
|o 0114
|s اللغة العربية
|t Arabic
|v 024
|x 1112-3575
|
856 |
|
|
|u 0114-024-003-039.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
999 |
|
|
|c 1303755
|d 1303755
|