ضرورة الدراسة العلمية للتعبير الفني للأطفال
| العنوان المترجم: |
The Necessity of Scientific Study of Children's Artistic Expression |
|---|---|
| المصدر: | مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون |
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية الفنية |
| المؤلف الرئيسي: | حسن، مصطفى محمد عبدالعزيز (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hassan, Mustafa Mohamed Abdelaziz |
| المجلد/العدد: | مج22, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الصفحات: | 1 - 3 |
| DOI: |
10.21608/seaf.2022.243464 |
| ISSN: |
2682-2849 |
| رقم MD: | 1304041 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03413nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2062604 | ||
| 024 | |3 10.21608/seaf.2022.243464 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a حسن، مصطفى محمد عبدالعزيز |g Hassan, Mustafa Mohamed Abdelaziz |e مؤلف |9 211355 | ||
| 242 | |a The Necessity of Scientific Study of Children's Artistic Expression | ||
| 245 | |a ضرورة الدراسة العلمية للتعبير الفني للأطفال | ||
| 260 | |b جامعة حلوان - كلية التربية الفنية |c 2022 | ||
| 300 | |a 1 - 3 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشفت الورقة عن ضرورة الدراسة العلمية للتعبير الفني للأطفال. عرضت الورقة كون التعبير الفني للأطفال لون من الفنون ولون من ألوان النشاط العقلي الذي يحاول الإنسان فيه أن يحقق غاية علمية أو الوصول إلى منفعة يرجو أن تتحقق له، ومن خلال النظر إلى المناهج الدراسية يتضح أن المنهج في كل صف دراسي يتضمن عدداً من المواد الدراسية التي هي أوجه نشاط علمي والنوع الآخر هو بمثابة الفنون. وتختلف المعارف عن الفنون في عدة نواح أولها أن الناس يخرجون إلى الحياة وليس لديهم شيء من الحقائق أو الخبرات ولكن عندما يخرجون إلى الحياة يختلف استعدادهم لاكتساب فروع الفن المختلفة، كما يختلف الفن عن المعارف لأن الفن هي قدرة المعلم على توصيل كل واحد منها إلى الناشئ المتعلم، ونقل المعلم للمعارف والمعلومات إلى الطالب الناشئ أمر يسير إذا ما قورن بقدرة المعلم على نقل الفنون إلى الناشئ لأن نقل الفنون يتطلب من المعلم أن يكون قد عكف على فنه بالدراسة والتحليل. واختتمت الورقة بالإشارة إلى ضرورة أن يزود المعلم طلابه بالإرشادات اللغوية والتوجيهات التي من شأنها أن تيسر أمر تعليم التعبير الفني عند الأطفال. واختتم الورقة بالإشارة إلى أن احتواء المنهج الدراسي على التربية الفنية إنما يعني أن التعبير الفني يمكن أن يكتسبه الطفل من المعلم عن طريق تزويده بالقواعد العامة والتقنيات لإتاحه الفرصة له للتعبير عن ذاته. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a التربية الفنية |a التعبير الفني |a المناهج الدراسية |a مرحلة الطفولة | ||
| 773 | |4 فنون |4 التربية والتعليم |6 Art |6 Education & Educational Research |c 001 |e Research in Art Education and the Arts |f Buḥūṯ fi Al-Tarbiyyaẗ Al-Faniyyaẗ wa Al-Funūn |l 002 |m مج22, ع2 |o 1608 |s مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون |v 022 |x 2682-2849 | ||
| 856 | |u 1608-022-002-001.pdf |n https://seaf.journals.ekb.eg/article_243464.html | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1304041 |d 1304041 | ||
عناصر مشابهة
-
لماذا نقوم بتدريس الفن في مرحلة الطفولة
بواسطة: عبدالعزيز، مصطفى محمد منشور: (2022) -
لماذا نقوم بتدريس الفن في مرحلة المراهقة؟
بواسطة: حسن، مصطفى محمد عبدالعزيز منشور: (2022) -
الفن ضرورة إنسانية وتربوية
بواسطة: محمد، الحسيني علي منشور: (1995) -
دراسة سيكولوجية رسوم الأطفال وأهميتها فى ضوء بعض المتغيرات المقترحة
بواسطة: حسن، مصطفى محمد عبدالعزيز منشور: (2016) -
نمو التعبير الفني في مرحلة الطفولة المتأخرة ومقارنتها بما يقابلها من مراحل تقسيمي فيكتور لونفيلد وهربرت ريد
بواسطة: القحطانى، محمد بن حسن بن سعيد آل سفران منشور: (2003)
