| LEADER |
03001nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2062905 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 692119
|a حسن، خديجة مهودر
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a قياس التدريس الفعال لمدرسي الفيزياء في المدارس الإعدادية
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
|c 2022
|m 1443
|
| 300 |
|
|
|a 329 - 361
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تعد الفيزياء ينبوعا من ينابيع التربية الصحيحة ومصدرا مهما من مصادرها الذي تستمد منه مبادئها، وتنظم به مختلف شؤون الحياة، وتظهر أهمية الفيزياء في قوة تأثيرها على سلوك الفرد والمجتمع من خلال ما تتضمنه من العقل والبدن، وتنظم سلوك الفرد والمجتمع، ونظرا لأهمية تعليم الفيزياء وخطورة الدور الذي يسهم به معلم الفيزياء وعلومه في عملية التربية فإن الاهتمام بإعداده إعدادا سليما يعد أمرا ضروريا لأداء هذا الدور، وذلك بما يتناسب والمهام التربوية العظيمة الموكلة إليه لأنه يقوم بغرس مبادئ التعاون في نفوس أبناءنا وينمي قابلياتهم واستعدادهم لتقبل المنهج ويوجه سلوكهم خاصة في ظل التحديات الفكرية التي تستهدف المجتمع المسلم.
|b Physics is a wellspring of the right education and an important source of its principles from which it derives its principles, and by which it organizes the various affairs of life. The role that the physics teacher and his sciences contribute to the education process, attention to his proper preparation is necessary to perform this role, in proportion to the great educational tasks entrusted to him because he instills the principles of cooperation in the hearts of our children and develops their capabilities and willingness to accept the curriculum and direct their behavior, especially in light of intellectual challenges targeting the Muslim community.
|
| 653 |
|
|
|a أنماط التدريس
|a المواد الدراسية
|a مدرسو الفيزياء
|a المدارس الإعدادية
|
| 692 |
|
|
|a التدريس الفعال
|a التحديات الفكرية
|a مادة الفيزياء
|b Effective Teaching
|b Intellectual Challenges
|b Physics
|
| 700 |
|
|
|a الأسدي، سعيد جاسم
|e م. مشارك
|9 76443
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 010
|e Journal of Sustainable Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ
|l 002
|m مج4, ع2
|o 2053
|s مجلة الدراسات المستدامة
|v 004
|x 2663-2284
|
| 856 |
|
|
|u 2053-004-002-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1304298
|d 1304298
|
