ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير الدمج بين أسلوبي التنافس...>الوصف

تأثير الدمج بين أسلوبي التنافس الجماعي والحماسي بأسلوب حل المشكلات على تحسين تعلم بعض المهارات الحركية الأساسية في الكرة الطائرة لتلاميذ المرحلة الثانوية

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Merging the Two Styles of Team Competition and Enthusiastic in a Problem Solving Style to Improve Learning some Basic Motor Skills in Volleyball for High School Students
المصدر: مجلة العلوم النفسية والتربوية
الناشر: جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية
المؤلف الرئيسي: كريبع، محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج8, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أغسطس
الصفحات: 114 - 131
DOI: 10.54001/2258-008-003-006
ISSN: 2437-1173
رقم MD: 1304309
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الثانوي | المهارات الفنية | الألعاب الجماعية | المنافسة الرياضية
كلمات المؤلف المفتاحية:
أسلوب التنافس الجماعي | أسلوب الحماسة | أسلوب حل المشكلات | المهارات الحركية الأساسية | Group Competition Style | Enthusiasm Style | Problem Solving Style | Basic Motor Skills
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى التعرف على مدى تأثير الدمج بين أسلوب التنافس الجماعي وأسلوب الحماسي للعلم مع أسلوب حل المشكلات على تحسين تعلم بعض المهارات الحركية الأساسية في الكرة الطائرة لتلاميذ المرحلة الثانوية، حيث استخدم الباحث المنهج التجريبي في دراسته على عينة مكونة من مجموعتين تجريبيتين ومجموعتين ضابطتين تم اختيارهم عشوائيا، المجموعة التجريبية الأولى دمج فيها أسلوب التنافس الجماعي بأسلوب حل المشكلات بينما المجموعة التجريبية الثانية دمج فيها أسلوب الحماسة بأسلوب حل المشكلات أما المجموعتين الضابطتين أستخدم فيها أسلوب حل المشكلات فقط، حيث تكونت كمل مجموعة من 9 تلاميذ، واستخدم الباحث اختبارين الأول لقياس مهارة التمرير والثاني لقياس لمهارة الاستقبال بالذراعين، حيث خلصت الدراسة إلى: -هناك تأثير واضح للدمج بين أسلوب التنافس الجماعي وأسلوب الحماسي مع أسلوب حل المشكلات في تحسين تعلم بعض المهارات الحركية الأساسية في الكرة الطائرة. -هناك تفوق واضح لدمج أسلوب الحماسة على دمج أسلوب التنافس الجماعي بأسلوب حل المشكلات في مهارة التمرير، بينما لم يتفوق في مهارة الاستقبال بالذراعين في الكرة الطائرة.

The study aims to identify the extent of the effect of merging between the style of collective competition and the style of enthusiasm for the teacher with the problem-solving style to improve learning some basic motor skills in volleyball for high school students, where the researcher used the experimental approach in his study on a sample consisting of two experimental groups and two controlling groups were chosen randomly, the first experimental group in which the group competition style was merging with a problem-solving style, while the second experimental group merging the enthusiasm style with the problem-solving style, while the two control groups used a problem-solving style only, each group consisted of 9 students, the researcher used two tests the first to measure the passing skill and the second to measure the reception skill in the arms. The study concluded that: -There is a clear effect of merging the two styles of collective competition and enthusiastic with the problem solving style in improving the learning of some basic motor skills in volleyball. -There is a clear excel over merging the style of enthusiasm over merging the style of group petition with the style of solving problems in the ball passing skill, while it did not excel in the skill receiving ball with arms in volleyball.
ISSN: 2437-1173

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.