ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المتطلبات اللازمة لعضو الهيئة...>الوصف

المتطلبات اللازمة لعضو الهيئة الادارية في ضوء الحوكمة الجامعية: دراسة تطبيقية

العنوان بلغة أخرى: Requirements for a Member of the Administrative Body in the Light of University Governance: Applied Study
المصدر: مجلة العلوم النفسية والتربوية
الناشر: جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية
المؤلف الرئيسي: باشيوة، حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bachioua, Hocine
مؤلفين آخرين: قشاو، خولة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج8, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أغسطس
الصفحات: 132 - 148
DOI: 10.54001/2258-008-003-007
ISSN: 2437-1173
رقم MD: 1304330
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم العالي | القيادات الجامعية | التطوير المؤسسي | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
الكفايات (الشخصية والمهنية والاجتماعية والانسانية) | عضو الهيئة الادارية الجامعية | معايير الجودة الادارية | مؤسسات التعليم العالي | Competencies (Personal, Professional, Social and Humanitarian) | Member of the University Administrative Board | Management Quality Standards | Institutions of Higher Education
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة المتطلبات اللازمة لعضو الهيئة الإدارية (الشخصية والأخلاقية والمهنية‎ والاجتماعية والإنسانية)، في ضوء الحوكمة الجامعية، وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، وعينة تكونت من (100) مفردة منهم (60) ذكور، (40) إناث. ولتحقيق أهداف الدراسة تم بناء استبانة تكونت من (25) فقرة، اشتملت على المتطلبات اللازمة لعضو الهيئة الإدارية، في ظل مبادئ الحوكمة الجامعية. وهي تتضمن (المهارات والسلوك والكفاءة، والقيم المرغوبة). وتوصلت الدراسة إلى أنه يجب أن لا يتولى منصب عضو الهيئة الإدارية الجامعية إلا من يمتلك الكفاءات المهنية، والشخصية، والأخلاقية، والاجتماعية والإنسانية، ويمتلك الذهنية الواعية المستنيرة القادرة على التكيف مع التطورات الحديثة والمستجدة، والتي تمكنه من القيام بدوره على أحسن وجه.

The study aimed to know the necessary requirements for a member of the administrative body (personal, ethical, professional, social and humanitarian), in the light of university governance. The descriptive approach was used, and the study sample consisted of (100) individuals, including (60) males, (40) females. (Personal, professional, social and humanitarian). It includes (skills, behavior, competence, and desired values, and the study concluded that only those who possess professional, personal, ethical, social and humanitarian competencies should take the position of a member of the university administrative body, and possess a conscious, enlightened mind capable of adapting to developments modern and emerging, which enables him to j perform his role in the best way.
ISSN: 2437-1173

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.