المتطلبات اللازمة لعضو الهيئة الادارية في ضوء الحوكمة الجامعية: دراسة تطبيقية
| العنوان بلغة أخرى: |
Requirements for a Member of the Administrative Body in the Light of University Governance: Applied Study |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم النفسية والتربوية |
| الناشر: | جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية |
| المؤلف الرئيسي: | باشيوة، حسين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Bachioua, Hocine |
| مؤلفين آخرين: | قشاو، خولة (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج8, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | أغسطس |
| الصفحات: | 132 - 148 |
| DOI: |
10.54001/2258-008-003-007 |
| ISSN: |
2437-1173 |
| رقم MD: | 1304330 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الكفايات (الشخصية والمهنية والاجتماعية والانسانية) | عضو الهيئة الادارية الجامعية | معايير الجودة الادارية | مؤسسات التعليم العالي | Competencies (Personal, Professional, Social and Humanitarian) | Member of the University Administrative Board | Management Quality Standards | Institutions of Higher Education
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03888nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2062928 | ||
| 024 | |3 10.54001/2258-008-003-007 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a باشيوة، حسين |g Bachioua, Hocine |e مؤلف |9 212293 | ||
| 245 | |a المتطلبات اللازمة لعضو الهيئة الادارية في ضوء الحوكمة الجامعية: |b دراسة تطبيقية | ||
| 246 | |a Requirements for a Member of the Administrative Body in the Light of University Governance: |b Applied Study | ||
| 260 | |b جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية |c 2022 |g أغسطس | ||
| 300 | |a 132 - 148 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى معرفة المتطلبات اللازمة لعضو الهيئة الإدارية (الشخصية والأخلاقية والمهنية والاجتماعية والإنسانية)، في ضوء الحوكمة الجامعية، وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، وعينة تكونت من (100) مفردة منهم (60) ذكور، (40) إناث. ولتحقيق أهداف الدراسة تم بناء استبانة تكونت من (25) فقرة، اشتملت على المتطلبات اللازمة لعضو الهيئة الإدارية، في ظل مبادئ الحوكمة الجامعية. وهي تتضمن (المهارات والسلوك والكفاءة، والقيم المرغوبة). وتوصلت الدراسة إلى أنه يجب أن لا يتولى منصب عضو الهيئة الإدارية الجامعية إلا من يمتلك الكفاءات المهنية، والشخصية، والأخلاقية، والاجتماعية والإنسانية، ويمتلك الذهنية الواعية المستنيرة القادرة على التكيف مع التطورات الحديثة والمستجدة، والتي تمكنه من القيام بدوره على أحسن وجه. |b The study aimed to know the necessary requirements for a member of the administrative body (personal, ethical, professional, social and humanitarian), in the light of university governance. The descriptive approach was used, and the study sample consisted of (100) individuals, including (60) males, (40) females. (Personal, professional, social and humanitarian). It includes (skills, behavior, competence, and desired values, and the study concluded that only those who possess professional, personal, ethical, social and humanitarian competencies should take the position of a member of the university administrative body, and possess a conscious, enlightened mind capable of adapting to developments modern and emerging, which enables him to j perform his role in the best way. | ||
| 653 | |a التعليم العالي |a القيادات الجامعية |a التطوير المؤسسي |a الجزائر | ||
| 692 | |a الكفايات (الشخصية والمهنية والاجتماعية والانسانية) |a عضو الهيئة الادارية الجامعية |a معايير الجودة الادارية |a مؤسسات التعليم العالي |b Competencies (Personal, Professional, Social and Humanitarian) |b Member of the University Administrative Board |b Management Quality Standards |b Institutions of Higher Education | ||
| 700 | |a قشاو، خولة |g Kachaou, Khaoula |e م. مشارك |9 590760 | ||
| 773 | |4 علم النفس |4 التربية والتعليم |6 Psychology, Applied |6 Education & Educational Research |c 007 |e Journal of Psychological and Educational Sciences |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-nafsiyaẗ wa al-tarbawiyaẗ |l 003 |m مج8, ع3 |o 2258 |s مجلة العلوم النفسية والتربوية |v 008 |x 2437-1173 | ||
| 856 | |u 2258-008-003-007.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1304330 |d 1304330 | ||
عناصر مشابهة
-
دراسة تحليلية لمتطلبات الفاعلية وتميز مؤسسات التعليم العالي في الجزائر: في ضوء الأخلاقيات الأكاديمية والشخصية للأستاذ الجامعي
بواسطة: باشيوة، حسين منشور: (2018) -
دور الإدارة الجامعية في تطبيق الأساليب الإدارية للتطوير المؤسسي في الجامعات الأردنية في ظل التعليم عن بعد
بواسطة: Harahsheh, Alaa منشور: (2022) -
متطلبات تطبيق مبادئ الحوكمة الجامعية في مؤسسات التعليم العالي
بواسطة: بوعلام، مسعودي منشور: (2018) -
دور الحوكمة الجامعية في ضمان جودة التعليم العالي: حالة الجزائر
بواسطة: عبدالعالي، بشير منشور: (2017) -
واقع تطبيق نموذج الحوكمة المؤسسية في مؤسسات التعليم العالي في الجزائر: دراسة وصفية تحليلية
بواسطة: الشيخ، أحمد عازب منشور: (2022)
