ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الأخطاء الإملائية الشائعة لدى...>الوصف

الأخطاء الإملائية الشائعة لدى طلبة المرحلة الأولى في قسم اللغة العربية لغير الناطقين بها

العنوان بلغة أخرى: Common Spelling Errors among First Grade Students in the Department of Arabic Language for Non-Native Speakers at Charmo University
المصدر: مجلة المجمع العلمي
الناشر: المجمع العلمي العراقي
المؤلف الرئيسي: محمد، جوان حمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج69, ج3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: آب
الصفحات: 287 - 312
رقم MD: 1304468
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها | تدريس الإملاء | الأخطاء الإملائية | جامعة جرمو
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى كشف جانب من الأخطاء الإملائية الشائعة لدى الطلبة المرحلة الأولى في قسم اللغة العربية لغير الناطقين بها بجامعة جرمو في كتابة أنواع الهمزة ومواضعها، والألفات، والتاءات، والضاد والظاء، والحروف مع الإشارة إلى الأسباب، ثم كيفية علاج هذه الأخطاء.

The study aims to detect some of the common spelling errors among first grade students in the department of Arabic language for non- native speakers at the university of Charmo in writing the types of hamza and its positions and alphas, ta’as, da’as, dha’as and letters with a reference to the reasons and treatment of these errors.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.