فاعلية استخدام التدريس التأملي في تطوير الكفايات التدريسية لدى طلاب التدريب الميداني الداخلي بكلية التربية الرياضية
| المصدر: | مجلة تطبيقات علوم الرياضة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنين بأبوقير |
| المؤلف الرئيسي: | سلطح، محسن محمد محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Saltah, Mohsen Mohammad |
| المجلد/العدد: | ع111 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 88 - 101 |
| ISSN: |
2357-0032 |
| رقم MD: | 1304872 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03162nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2063490 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a سلطح، محسن محمد محمد |g Saltah, Mohsen Mohammad |e مؤلف |9 563986 | ||
| 245 | |a فاعلية استخدام التدريس التأملي في تطوير الكفايات التدريسية لدى طلاب التدريب الميداني الداخلي بكلية التربية الرياضية | ||
| 260 | |b جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنين بأبوقير |c 2022 |g مارس | ||
| 300 | |a 88 - 101 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف البحث إلى التعرف على فاعلية استخدام التدريس التأملي في تطوير الكفايات التدريسية لدى طلاب التدريب الميداني الداخلي بكلية التربية الرياضية "، استخدم الباحث المنهج التجريبي على عينة عددها (26) طالب بالفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية للبنين جامعة الإسكندرية للعام الدراسي (2020- 2021)، تم تقسيم العينة إلى مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، استخدم الباحث بطاقة ملاحظة الكفايات التدريسية قيد البحث وكان من أهم النتائج أن التدريس التأملي المطبق على المجموعة التجريبية يؤثر تأثيرا إيجابياً على الكفايات التدريسية للطالب المعلم والمرتبطة بتنفيذ الجزء الرئيسي من درس التربية الرياضية كما يؤثر التدريس بالطريقة التقليدية المطبق على المجموعة الضابطة تأثيرا إيجابيا على الكفايات التدريسية للطالب المعلم والمرتبطة بتنفيذ الجزء الرئيسي من درس التربية الرياضية إلا أن التدريس التأملي المطبق على المجموعة التجريبية كان أكثر تأثيرا من الطريقة التقليدية المطبقة على المجموعة الضابطة على الكفايات التدريسية للطالب المعلم والمرتبطة بتنفيذ الجزء الرئيسي، وقد أوصى الباحث بضرورة استخدام استراتيجية التدريس التأملي في تدريس مقرر التدريب الميداني الداخلي بكلية التربية الرياضية للفرقة الثانية. | ||
| 653 | |a العملية التعليمية |a التعليم الجامعي |a طلبة الجامعات |a المهارات التدريسية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علوم الرياضة |6 Education & Educational Research |6 Sport Sciences |c 027 |f Mağallaẗ Taṭbīqat ʿulūm al-riyāḍaẗ |l 111 |m ع111 |o 2119 |s مجلة تطبيقات علوم الرياضة |v 000 |x 2357-0032 | ||
| 856 | |u 2119-000-111-027.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1304872 |d 1304872 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تعليمي قائم على استراتيجية حل المشكلات في تحسين التفكير التأملي وبعض كفايات تدريس التربية الرياضية لدى طلبة التدريب الميداني في جامعة القدس
بواسطة: سمرين، سهى ذيب صالح منشور: (2017) -
فاعلية استخدام اسلوب التدريس المصغر في تنمية بعض كفايات التدريس لدى الطلاب المعلمين بقسم التربية الرياضية بجامعة البحرين
بواسطة: عبدالله، فيصل حميد الملا منشور: (2004) -
إعداد الطالب المعلم وعلاقته بمدى الاستفادة من المعلومات في التدريب الميداني لدى طلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في الجامعة الهاشمية
بواسطة: سلامة، إبراهيم عبدالغني محمد منشور: (2007) -
" تأثير برنامج مقترح للكفايات التعليمية الأدائية على تحسين بعض الكفايات أثناء فترة التربية العملية لدى الطالب المعلم بشعبة التدريس بكلية التربية الرياضية بطنطا "
بواسطة: زغلول، محمد سعد منشور: (2001) -
أثر التدريب الميداني في تحسين مستوى الكفاءات التدريسية لطلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
بواسطة: الحديث، مازن عبدالرحمن منشور: (2004)
