| LEADER |
03777nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2063859 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a رسلان، هند مصطفى محمد
|g Raslan, Hind Mostafa Mohamed
|e مؤلف
|9 570184
|
| 245 |
|
|
|a القلق الاجتماعي وعلاقته بتنظيم الانفعالات والتشوهات المعرفية لدى طلاب الجامعة
|
| 260 |
|
|
|b الهيئة المصرية العامة للكتاب
|c 2021
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 111 - 138
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على القلق الاجتماعي وعلاقته بتنظيم الانفعالات والتشوهات المعرفية لدى عينة من طلاب الجامعة. وتكونت عينة الدراسة من (٧٠٦) طلاب وطالبات. طبق عليهم مقياس القلق الاجتماعي إعداد Caballo etal, 2010 تعريب الباحثان، مقياس التنظيم الانفعالي إعداد Gross& John, 2003 تعريب الباحثين، مقياس التشوهات المعرفية إعداد Yurica, 2002 تعريب الباحثين. وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين درجات كل من القلق الاجتماعي والتنظيم الانفعالي والتشوهات المعرفية لدى عينة من طلاب الجامعة. وجود فروق بين متوسطات الدرجات في كل من القلق الاجتماعي والتشوهات المعرفية لدى عينة من طلاب الجامعة باختلاف الجنس وعدم وجود فروق بين متوسطات الدرجات في التنظيم الانفعالي لدى عينة من طلاب الجامعة باختلاف الجنس لصالح الإناث. وأسفرت النتائج أيضا عن عدم وجود فروق بين متوسطات الدرجات في كل من القلق الاجتماعي والتشوهات المعرفية والتنظيم الانفعالي لدى عينة من طلاب الجامعة باختلاف التخصص (علمي- أدبي). كما كانت التشوهات المعرفية هي الأكثر تنبؤا بالقلق الاجتماعي لدى الطلاب الجامعيين.
|b The present study aimed to identify Social Anxiety in relation to Emotion Regulation and Cognitive Distortions among University Students. The study sample consisted of (706) students. Instrumentally, the present study used: Social Anxiety Scale by Caballo et al., 2010 (Modified to Arabic by the present researchers), The Emotion Regulation Questionnaire (ERQ) by Gross & John, 2003 (Modified to Arabic by the present researchers), The Index of Cognitive Distortions (ICD) by Yurica, 2002 (Modified to Arabic by the present researchers). The study results revealed that there were statistically differences in both Social Anxiety and Cognitive Distortions by sex in favor to females, and no significant differences in research variables by specialty. Also, Cognitive Distortions were the predictable variable for Social Anxiety among University Students.
|
| 653 |
|
|
|a المشكلات النفسية
|a الإرشاد النفسي
|a القلق الاجتماعي
|
| 692 |
|
|
|a القلق الاجتماعي
|a تنظيم الانفعالات
|a التشوهات المعرفية
|a طلاب الجامعة
|
| 700 |
|
|
|a شعيب، علي محمود علي
|g Shoaib, Ali Mahmoud Ali
|e م. مشارك
|9 247400
|
| 773 |
|
|
|4 علم النفس
|6 Psychology, Applied
|c 014
|e Psychology
|f ’Ilm al-nafs
|l 129
|m س34, ع129
|o 0175
|s علم النفس
|v 034
|x 1110-0745
|
| 856 |
|
|
|u 0175-034-129-014.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1305256
|d 1305256
|
