يجب تسجيل الدخول أولا
درجة تطبيق مديري المدارس للقيادة الخادمة وعلاقتها بتعزيز مبدأ "الهوتوغوبيا" في مدارسهم من وجهة نظر المعلمين
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of School Principals' Application of Servant Leadership and its Relationship to Promoting the Principle of "Autodidacticism" in their Schools from Teachers' Points of View |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الخوالدة، محمد خلف فرج (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alkhawaldah, Mohammad |
| مؤلفين آخرين: | الزعبي، ميسون طلاع محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 114 |
| رقم MD: | 1305327 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
59
| LEADER | 01857nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1549258 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 692615 |a الخوالدة، محمد خلف فرج |e مؤلف |g Alkhawaldah, Mohammad | ||
| 245 | |a درجة تطبيق مديري المدارس للقيادة الخادمة وعلاقتها بتعزيز مبدأ "الهوتوغوبيا" في مدارسهم من وجهة نظر المعلمين | ||
| 246 | |a The Degree of School Principals' Application of Servant Leadership and its Relationship to Promoting the Principle of "Autodidacticism" in their Schools from Teachers' Points of View | ||
| 260 | |a المفرق |c 2022 | ||
| 300 | |a 1 - 114 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة آل البيت |f كلية العلوم التربوية |g الاردن |o 1229 | ||
| 653 | |a الإدارة التعليمية |a مديرو المدارس |a القيادة الخادمة |a الهيئة التدريسية |a التعلم الذاتي |a التطوير المهني | ||
| 700 | |a الزعبي، ميسون طلاع محمود |g Al-Zoubi, Mysoun Talla Mahmoud |e مشرف |9 114421 | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1229-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1229-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1229-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1229-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1229-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1229-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1229-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1229-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1229-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1229-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1229-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1305327 |d 1305327 | ||
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الخاصة في محافظة عمان للقيادة الخادمة وعلاقتها بمستوى الثقة التنظيمية السائدة في مدارسهم من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: ابراهيم، منى عمر عقل منشور: (2013) -
درجة إمكانية تطبيق مديري المدارس الاستكشافية الأردنية في محافظة العاصمة للقيادة الخادمة من وجهة نظر المعلمين وعلاقتها بالدافعية تجاه عملهم
بواسطة: الديرية، لانا فوزي فهد منشور: (2018) -
درجة ممارسة مديري المدارس الخاصة بمحافظات غزة للقيادة الخادمة وعلاقتها بجودة تعليم مدارسهم من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الحلو، علي عمر درويش منشور: (2020) -
درجة ممارسة مديري مدارس محافظة الجهراء في دولة الكويت للقيادة الخادمة ودورها في تحقيق الإبداع الإداري من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: العجمي، محمد فراج مانع عبدالله منشور: (2021) -
درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية للقيادة الخادمة وعلاقتها بجودة التعليم من وجهة نظر المعلمين في مديرية تربية الزرقاء الأولى
بواسطة: عطا، غادة ضامن حمد منشور: (2022)
