درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية للقيادة الخادمة وعلاقتها بجودة التعليم من وجهة نظر المعلمين في مديرية تربية الزرقاء الأولى
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Servant Leadership Practice among Public School Principals and its and its Relationship to the Quality of Education from the Point of View of Teachers in the First Zarqa Education Directorate |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة عمان العربية للبحوث - سلسلة البحوث التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة عمان العربية - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |
| المؤلف الرئيسي: | عطا، غادة ضامن حمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج7, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الصفحات: | 385 - 410 |
| ISSN: |
2519-6340 |
| رقم MD: | 1395001 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مديري المدارس | القيادة الخادمة | جودة التعليم | School Principals | Servant Leadership | Quality of Education
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
12
| المستخلص: |
هدفت الدراسة للكشف عن درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية للقيادة الخادمة وعلاقتها بجودة التعليم من وجهة نظر المعلمين في مديرية تربية الزرقاء الأولى، استخدمت الباحثة في هذه الدراسة المنهج الوصفي المسحي الارتباطي لملاءمته لطبيعة الدراسة وتحقيق أهدافها، ولتحقيق أهداف الدراسة تم بناء استبانة كأداة للدراسة والتأكد من صدقها وثباتها. وقد تكونت عينة الدراسة (400) معلما ومعلمة في المدارس الحكومية للعام الدراسي 2021/2022، وتم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة. أشارت نتائج الدراسة إلى أن درجة ممارسة مديري المدارس للقيادة الخادمة من وجهة نظر معلميها في مديرية تربية الزرقاء الأولى كانت متوسطة، وأن تقديرات معلمي المدارس الحكومية لفقرات مجال جودة التعليم في ضوء ممارسة مديري المدارس للقيادة الخادمة جاءت جميعها بدرجة متوسطة، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائياً في المتوسطات الحسابية لتقديرات معلمي المدارس الحكومية في مديرية تربية الزرقاء الأولى لدرجة ممارسة القيادة الخادمة ومستوى جودة التعليم تعزى للجنس والخبرة ووجود علاقة ارتباطية قوية بين مجال القيادة الخادمة وجودة التعليم من وجهة نظر معلمي المدارس الحكومية في مديرية تربية الزرقاء الأولى. The study aimed to reveal the degree of servant leadership practice among public school principals and its and its relationship to the quality of education from the point of view of teachers in the second Zarqa Education Directorate. The researcher used the descriptive, correlative survey method,. The study sample consisted of (400) in public schools for the academic year 2021/2022, and they were chosen by a simple random method. The results of the study indicated that the degree of servant leadership practice among public school principals and its relationship to the quality of education from the point of view of teachers were all highly. The results also showed that there were no statistically significant differences in the arithmetic averages of the estimations of government school teachers in the first Zarqa Education Directorate for the degree of servant leadership practice and the level of quality of education due to gender and experience, and a strong correlation between the field of servant leadership and quality of education from the point of view of government school teachers in the Directorate First Zarqa Education. |
|---|---|
| ISSN: |
2519-6340 |
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية للقيادة الخادمة وأثرها على الأداء الوظيفي من وجهة نظر معلميها في مديرية الزرقاء الثانية
بواسطة: سمرين، منتهى أحمد أمين عبداللطيف منشور: (2022) -
درجة ممارسة مدیري المدارس الاستكشافیة الأردنیة في محافظة العاصمة للقیادة الخادمة من وجهة نظر المعلمین وعلاقتها بالدافعیة تجاه عملهم
بواسطة: الدیریة، لانا فوزي فهد منشور: (2017) -
درجة ممارسة مديري مدارس التربية والتعليم لمنطقة الزرقاء الأولى للقيادة المرئية وعلاقتها بالالتزام التنظيمي للمعلمين
بواسطة: العبادي، ديانه مخلد حمد منشور: (2022) -
درجة ممارسة مديرات المدارس الحكومية للقيادة السامة، وعلاقتها بالتهكم التنظيمي من وجهة نظر المعلمات في مديرية التربية والتعليم للواء الكورة في محافظة إربد
بواسطة: مقدادي، كريمان يوسف محمد منشور: (2024) -
درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية للشفافية الإدارية وعلاقتها بجودة القرارات الإدارية من وجهة نظر المعلمين في مديرية تربية الزرقاء الأولى
بواسطة: الشديفات، مهى ممدوح عليان منشور: (2024)
