ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







آليات تطوير وتقويم أداء الأستاذ الجامعي

المصدر: مجلة التربوي
الناشر: جامعة المرقب - كلية التربية بالخمس
المؤلف الرئيسي: البكوش، رويدة عثمان رمضان (مؤلف)
المجلد/العدد: ع21
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يوليو
الصفحات: 143 - 157
ISSN: 2011-421X
رقم MD: 1305876
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

42

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى التعرف على بعض آليات وأساليب تطوير وتقويم الأستاذ الجامعي، ويعتبر هذا الموضوع من الموضوعات المهمة في عصر التقدم العلمي والتكنولوجي، باعتبار التعليم الجامعي يمثل أهم المرتكزات الرئيسية لريادة التنمية الشاملة، بما يمثله من مكانة في إعداد الآطر الفكرية والعلمية والمهنية لمنظمات المجتمع، حيث اعتمدت الباحثة على الأدبيات والدراسات السابقة المتعلقة بهذا الموضوع، ومن خلال البحث ثم استخلاص نتيجة مفادها أن الأستاذ الجامعي من خلال تطويره وتقويمه يتطور التعلم الجامعي ويرفع من مستوى مجتمعه، وتوصل البحث لاقتراح عدد من التوصيات من أهمها تشجيع أعضاء هيئة التدريس على البحث العلمي والتقصي والاطلاع ومواكبة التكنولوجيا والتطور مما ينعكس إيجابا على المستوى المهني لهم.

The current research aims to identify some of the mechanisms and methods of developing and evaluating the university professor, and this topic is considered one of the important topics in the era of scientific and technological progress, given that university education represents the most important main pillars of leadership in comprehensive development, with its position in preparing intellectual, scientific and professional frameworks for community organizations. The researcher relied on the literature and previous studies related to this subject, and through research and then drawing a conclusion that the university professor, through his development and evaluation, develops university learning and raises the level of his community. Keeping abreast of technology and development, which reflects positively on their professional level.

ISSN: 2011-421X