LEADER |
03129nam a22002417a 4500 |
001 |
2065752 |
024 |
|
|
|3 10.35778/1753-000-950-001
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b ليبيا
|
100 |
|
|
|9 588776
|a شندولة، محمود فرج معمر
|e مؤلف
|q Shendoulah, Mahmoud Faraj Muammar
|
245 |
|
|
|a الرضا الوظيفي وعلاقته بالثقة بالنفس لدى معلمي المرحلة الثانوية بمنطقة القصيعة - ترهونة
|
260 |
|
|
|b جامعة الزيتونة - كلية التربية - سوق الأحد
|c 2022
|g فبراير
|
300 |
|
|
|a 30 - 43
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدفت الورقة البحثية إلى التعرف على الرضا الوظيفي وعلاقته بالثقة بالنفس لدى معلمي المرحلة الثانوية بمنطقة القصيعة ترهونة. عرضت الورقة البحثية إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم الرضا الوظيفي، الثقة بالنفس، المعلم. كما تناولت أنواع الرضا، أهمية الرضا الوظيفي، العوامل المؤثرة في مستوى الرضا الوظيفي، النظريات المفسرة للرضا الوظيفي، الثقة بالنفس، مفهومها، مظاهرها، النظريات المفسرة لها. معتمده في ذلك على المنهج الوصفي. جاءت عينة الورقة البحثية من معلمي المرحلة الثانوية بمنطقة القصيعة البالغ عددهم (40) معلمًا ومعلمة بواقع (15) معلم و (25) معلمة. تمثلت الأدوات في استبانة للرضا الوظيفي وللثقة بالنفس. خلصت الورقة البحثية بعرض أهم النتائج التي توصلت إليها ومن أهمها وجود علاقة قوية بين الرضا الوظيفي والثقة بالنفس بين أفراد العينة، فضلًا عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المعلمين والمعلمات عند مستوى الدلالة (0.05) وكانت نسبة المعلمين (2.14) والمعلمات (2.26) وفي هذه الحالة فإن الثقة بالنفس لدى المعلمين أعلى من المعلمات. مختتمًا بعرض مجموعة من التوصيات ومن أهمها تكريم الجيل الأول من المعلمين والاستفادة من خبراتهم وتوجهاتهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a الرضا الوظيفي
|a الثقة بالنفس
|a معلمو المدارس
|a المرحلة الثانوية
|
700 |
|
|
|9 651137
|a الأحول، إمحمد محمد صالح
|e م. مشارك
|q Alahwal, Imohammed Mohammed Saleh
|
773 |
|
|
|4 الادب
|4 التربية والتعليم
|6 Literature
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e Anwar alma‘arefah Journal
|l 950
|m عدد خاص
|o 1753
|s مجلة أنوار المعرفة
|v 000
|
856 |
|
|
|u 1753-000-950-001.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
999 |
|
|
|c 1306852
|d 1306852
|