ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > القيمة المضافة مدخل لتطوير أدا...>الوصف

القيمة المضافة مدخل لتطوير أداء القيادات بمدارس التعليم الثانوي الفني الصناعي في مصر: دراسة تحليلية

المصدر: مجلة الإدارة التربوية
الناشر: الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية
المؤلف الرئيسي: ناصف، مرفت صالح صالح (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الدغيدى، أحمد رفعت علي (م. مشارك), أحمد، فاطمة أحمد محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: س9, ع33
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 215 - 257
ISSN: 2682-3489
رقم MD: 1306875
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الفني الصناعي | القيادات التعليمية | تطوير الأداء | القيمة المضافة | مصر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

180

حفظ في:
المستخلص: سعى البحث للتعرف على الأسس النظرية للقيمة المضافة وأداء القيادات بمدارس التعليم الثانوي الفني الصناعي في مصر. عرض البحث إطاراً مفاهمياً تضمن القيمة المضافة، الأداء القيادي. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وطبق البحث على عينة من مديري المدارس، الوكلاء، رؤساء الأقسام. وتطلب العرض المنهجي للبحث تقسيمه إلى ثلاثة أجزاء، تناول الجزء الأول القيمة المضافة وتطوير أداء القيادات بالمدارس وشملت أداء القيادة المدرسية، القيمة المضافة بالمؤسسات التعليمية. وتطرق الجزء الثاني إلى واقع أداء القيادات بمدارس التعليم الثانوي الفني الصناعي في مصر وقسم إلى أهمية القيادة المدرسية بمدارس التعليم الثانوي الفني الصناعي في مصر، الهيكل التنظيمي لمدارس التعليم الثانوي الفني الصناعي بمصر، اختصاصات ومسئوليات القيادة المدرسية. واختتم البحث بعرض الجزء الثالث المتعلق بالإجراءات المقترحة لتطوير أداء القيادات بمدارس التعليم الثانوي الفني الصناعي في مصر باستخدام مدخل القيمة المضافة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2682-3489

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.