فاعلية برنامج تدريبي مستند للرعاية المعرفية لتطوير مهارات تفكير الحكمة لدى طالبات الصف العاشر في المملكة العربية السعودية
| المؤلف الرئيسي: | منصوري، غادة صلاح صالح (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | قطامي، يوسف محمود يوسف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 195 |
| رقم MD: | 719474 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
410
عناصر مشابهة
-
اثر النمذجة الذهنية الادائية المعرفية في تنمية بعض مهارات التفكير الاساسية لدى عينة من طالبات الصف السابع في المملكة العربية السعودية
بواسطة: منصوري، غادة صلاح صالح منشور: (2009) -
أثر النمذجة الذهنية الأدائية المعرفية في تنمية بعض مهارات التفكير الأساسية لدى عينة من طالبات الصف السابع في المملكة العربية السعودية
بواسطة: منصوري، غادة صلاح صالح منشور: (2011) -
فعالية برنامج مستند إلى نموذج ويليامز في الفاعلية الذاتية المعرفية لدى طالبات الصف السابع في مدارس تربية الزرقاء في المملكة الأردنية الهاشمية
بواسطة: الخزاعلة، رغدة إبراهيم سلامة منشور: (2018) -
أثر برنامج تدريبي في التفكير في مواقف حياتية في تنمية مهارات التفكير الاختراعي المعرفي لدى طالبات الصف التاسع في المملكة العربية السعودية
بواسطة: زكري، نوال بنت محمد عبدالله منشور: (2014) -
أثر برنامج تدريبي في التفكير في مواقف حياتية في تنمية مهارات التفكير الاختراعى لدى طالبات الصف التاسع في المملكة العربية السعودية
بواسطة: زكري، نوال بنت محمد عبدالله منشور: (2016)
