| LEADER |
05665nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2067048 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|9 693812
|a عسيري، عائشة محمد مبارك
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دور المعلم في توجيه الطلاب بالمرحلة الثانوية لاختيار التخصصات الجامعية الملائمة لسوق العمل:
|b دراسة ميدانية
|
| 246 |
|
|
|a The Teacher's Role in Guiding Students in High School to Choose Appropriate University Majors for the Labor Market:
|b Field Study
|
| 260 |
|
|
|b معهد الملك سلمان للدراسات والخدمات الاستشارية
|c 2021
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 5 - 40
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على دور المعلم في توجيه الطلاب في المرحلة الثانوية لاختيار التخصصات الجامعية الملائمة لسوق العمل، واستخدمت الباحثة الاستبانة أداة للدراسة، وطبقت على عينة مكونة من (165) من طلاب وطالبات الجامعات السعودية بمنطقة عسير، وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وتوصلت الدراسة من إلى عدة نتائج، منها: جاء دور المعلم في توجيه الطلاب بالمرحلة الثانوية لاختيار التخصصات الجامعية الملائمة لسوق العمل بدرجة كبيرة، لا يوجد توجد فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات أفراد العينة حول دور المعلم في توجيه الطلاب لاختيار التخصصات الجامعية الملائمة لسوق العمل تبعا لمتغيرات (النوع، المعدل الدراسي، الحالة الاقتصادية)، كما أظهرت وجود فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات أفراد العينة حول دور المعلم في توجيه الطلاب لاختيار التخصصات الجامعية الملائمة لسوق العمل تبعا لمتغير التخصص الأكاديمي، وأوصت الدراسة بتعزيز معرفة الطلاب بالمهن والتخصصات الجامعية من خلال تنفيذ الرحلات التعليمية إلى المؤسسات الحكومية والشركات الخاصة والتعرف على أقسامها والتخصصات التي تحتاجها، والرحلات التعليمية إلى الجامعات للتعرف على الكليات وأقسامها المختلفة وطبيعة الدراسة فيها، وضرورة الاستناد إلى البيانات العالمية والدولية والمحلية المتوافرة عن سوق العمل، والتي تتاح عبر المنصات الخاصة بذلك أو التقارير والإحصاءات المنشورة؛ لأن هذه البيانات تسهم في إنتاج معلومات تصف المواقف السائدة في سوق العمل.
|b The study aimed to identify teacher's role in guiding students in high school to choose appropriate university majors for the labor market, the researcher used the questionnaire as a tool for the study applied to a sample of (165) students of Saudi universities in Aseer region, was used descriptive analytical method, and the study reached Several results have been shown that The teacher's role in guiding students at the secondary stage to choose university majors appropriate to the labor market came in high degree. There are no statistically significant differences in the responses of the sample members about the teacher's role in directing students to choose university majors appropriate to the labor market according to the variables (gender, academic average, economic status) It also showed that there are statistically significant differences in the responses of the respondents about the teacher's role in directing students to choose university majors appropriate for the labor market according to the variable of the academic specialization, and it recommended enhancing students' knowledge of university professions and specializations by holding educational trips to government institutions and private companies and getting acquainted with their departments The specializations you need, and educational trips to universities to get acquainted with the different colleges and their departments and the nature of the study therein, the necessity to rely on available global, international and local data on the labor market that are available through relevant platforms or published reports and statistics, because these data contribute to the production of information describing the prevailing situations On the job market.
|
| 653 |
|
|
|a الكفايات المهنية
|a طلبة المرحلة الثانوية
|a الأداء الأكاديمي
|a الجامعات السعودية
|
| 692 |
|
|
|a توجيه الطلاب
|a التخصصات الجامعية
|a سوق العمل
|a المرحلة الثانوية
|b Guiding Students
|b University Majors
|b Labor Market
|b High School
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Education & Educational Research
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 001
|e Arab Journal for Educational and Social Studies
|l 017
|m ع17
|o 0804
|s المجلة العربية للدراسات التربوية والاجتماعية
|v 000
|x 1658-614X
|
| 856 |
|
|
|u 0804-000-017-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1307994
|d 1307994
|
