| LEADER |
04428nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2067377 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الولايات المتحدة الامريكية
|
| 100 |
|
|
|a حفناوي، أحلام محمد خاطر
|g Hefnawy, Ahlam Mohamed Khater
|e مؤلف
|9 213677
|
| 245 |
|
|
|a استثمار مواقع التراث العمراني لرعاية وتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة بمنطقة عسير من وجهة نظر المعلمات والأخصائيات وأولياء الأمور وأعضاء هيئة التدريس بالجامعة
|
| 246 |
|
|
|a Investing Urban Heritage Sites to Care and Rehabilitate People with Special Needs in the Asir Region from the Point of View of Teachers, Specialists, Parents and Faculty Members at the University
|
| 260 |
|
|
|b الأكاديمية الأمريكية العربية للعلوم والتكنولوجيا
|c 2022
|
| 300 |
|
|
|a 94 - 122
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى إحياء القيم الحضارية والمجتمعية بالمملكة العربية السعودية والاستفادة منها لخدمة ذوي الاحتياجات الخاصة، وتعريف ذوي الاحتياجات الخاصة بمواقع التراث العمراني ببيئتهم، وتأهيل واستثمار طاقات ذوي الاحتياجات الخاصة، ودمج ذوي الاحتياجات الخاصة بمجتمعهم، وذلك على عينة من المعلمات والأخصائيات وأولياء أمور ذوي الاحتياجات الخاصة. وبتطبيق استبيانه على المعلمات والأخصائيات وأولياء أمور ذوي الاحتياجات الخاصة، توصلت نتائج البحث إلي: 1-إمكانية استثمار التراث العمراني في الناحية الترفيهية لذوي الاحتياجات الخاصة. 2-إمكانية استثمار التراث العمراني في الناحية الاجتماعية لذوي الاحتياجات الخاصة. 3-إمكانية استثمار التراث العمراني في الناحية العلاجية لذوي الاحتياجات الخاصة. 4-إمكانية استثمار التراث العمراني في الناحية الاستثمارية لذوي الاحتياجات الخاصة. 5-لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجة تقييم المعلمات والأخصائيات وأولياء الأمور لاستثمار التراث العمراني في رعاية وتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة، في ضوء التخصص.
|b The researcher aimed to identify the revival of cultural and societal values in the Kingdom of Saudi Arabia, and to identify those with special needs in the sites of urban heritage in their environment, rehabilitate and invest the energies of those with special needs and integrate those with special needs into their society. By applying his questionnaire to teachers, specialists and parents with special needs, the research results reached: 1- The possibility of investing the urban heritage in the recreational area for people with special needs. 2- Possibility of investing the urban heritage in the social area for people with special needs. 3- The possibility of investing the urban heritage in the therapeutic area for people with special needs. 4- The possibility of investing the urban heritage in the investment area for people with special needs. 5- There are no statistically significant differences in the degree of assessment of teachers, specialists and parents to invest the urban heritage in the care and rehabilitation of people with special needs, in the light of specialization.
|
| 653 |
|
|
|a ذوي الهمم
|a الاستثمارات الخيرية
|a التصاميم المعمارية
|a المجال العمراني
|a المؤسسات الجامعية
|
| 692 |
|
|
|a التراث العمراني
|a رعاية
|a تأهيل
|a ذوي الاحتياجات الخاصة
|b Urban Heritage
|b Care
|b Rehabilitation
|b For People with Special Needs
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e AMARABAC
|f Amārābāk
|l 043
|m مج13, ع43
|o 0567
|s أماراباك
|v 013
|x 2161-3621
|
| 856 |
|
|
|u 0567-013-043-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a science
|
| 999 |
|
|
|c 1308270
|d 1308270
|
