ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الخصائص السيكومترية لمقياس الت...>الوصف

الخصائص السيكومترية لمقياس التوافق المهني

العنوان المترجم: Psychometric Properties of The Professional Adjustment Scale
المصدر: مجلة كلية التربية بالإسماعيلية
الناشر: جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
المؤلف الرئيسي: الكناني، كيلاني عبدالرحمن محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بدوي، زينب عبدالعليم (مشرف) , عفيفي، منال شمس الدين أحمد (مشرف)
المجلد/العدد: ع52
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 153 - 167
DOI: 10.21608/jfes.2022.219613
ISSN: 2535-2075
رقم MD: 1308400
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التوافق المهني | الذكاء الانفعالي | الرضا الوظيفي | العلاقات الاجتماعية | الضغوط المهنية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

57

حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث للتعرف على الخصائص السيكومترية للتوافق المهني لدي خريجي الجامعة وتكونت عينة البحث (150) إمام وخطيب ومدرس بمديرية أوقاف محافظة الشرقية. واستخدم الباحث المنهج الوصفي، وأعد الباحث مقياسا للتوافق المهني لدى عينة البحث، وتوصلت نتائج الدراسة وفسرت النتائج في ضوء الإطار النظري للبحث. وتحقق من خصائصه السيكومترية من الثبات والصدق للتأكد من صلاحية استخدام المقياس، وأشارت النتائج إلى أن معاملات الصدق والثبات مقبولة علميا، مما يشير إلى إمكانية استخدام المقياس في دراسات وبحوث لاحقة على ذات العينة.

The aim of the research is to identify the psychometric characteristics of the of Professional compatibility of university graduate The research sample consisted of (150) imams, preachers and teachers at the directorate of Awqaf of Sharkia Governorate. The researcher used the descriptive method and prepared a measure of Professional compatibility in the research sample in the light of the theoretical frame work of the research and verify the properties of the psychometric stability and honesty to ensure the validity of the use of the scale. The results indicated that the coefficients of honesty and consistency are scientifically acceptable, indicating that the scale can be used in subsequent studies and research on the same sample
ISSN: 2535-2075

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.