ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج تدريبي في تنمية...>الوصف

فعالية برنامج تدريبي في تنمية بعض المهارات اللغوية لدى أطفال اضطراب طيف التوحد

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness of a Training Program in Develop some Linguistic Skills of Children with Autistic Disorder
المصدر: مجلة كلية التربية بالإسماعيلية
الناشر: جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
المؤلف الرئيسي: حسن، وليد جمعة عثمان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: شوكت، محمد محمد عبدالله (مشرف), عامر، عبدالناصر السيد (مشرف)
المجلد/العدد: ع53
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: مايو
الصفحات: 105 - 132
DOI: 10.21608/jfes.2022.243782
ISSN: 2535-2075
رقم MD: 1308525
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الخاصة | العلاج السلوكي | التواصل الاجتماعي | المهارات اللغوية | اضطراب طيف التوحد
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج تدريبي | المهارات اللغوية | أطفال اضطراب طيف التوحد | Linguistic Skills | Children with Autism Spectrum Disorder
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث الحالي التحقق من فعالية برنامج تدريبي في تنمية بعض المهارات اللغوية لدى أطفال اضطراب طيف التوحد، وكذلك التحقق من استمرارية فعاليته بعد انتهاءه وخلال فترة المتابعة، وتكونت عينة البحث من ثمانية أطفال لديهم اضطراب طيف التوحد، وأعمارهم الزمنية تراوحت ما بين (٤-6) أعوام، ومعاملات ذكائهم ما بين (90-110)، وقد تم تقسيمهم إلى مجموعتين، أحدهما مثلت المجموعة التجريبية وعددها (٤) أطفال، والأخرى مثلت المجموعة الضابطة وعددها (٤) أطفال، وقد روعي تحقيق التكافؤ فيما بينهما. واستخدمت الأدوات التالية: مقياس ستانفورد بينيه للذكاء الصورة الخامسة (تقنين محمود أبو النيل، ٢٠١١)، ومقياس تشخيص اضطراب التوحد للأطفال (إعداد عبد العزيز الشخص، ٢٠١٣)، والمقياس اللغوي المعرب لأطفال ما قبل المدرسة (تقنين أحمد أبو حسيبة، ٢٠١٢)، وبرنامج تدريبي في تنمية بعض المهارات اللغوية لديهم (إعداد الباحث) بواقع (٧٢) جلسة فردية مدة كل منها (٤٠) دقيقة. وأشارت النتائج إلى فعالية البرنامج التدريبي المستخدم في تنمية بعض المهارات اللغوية لدى أطفال اضطراب طيف التوحد، كما أشارت إلى استمرار تأثير البرنامج بعد مرور شهرين من انتهاءه.

We must care about Children with autism spectrum disorder because of problems which faced this category by using programs variety- in pre-school age- to overcome these problems. This study aimed at develop some linguistic skills of children with autism disorder via a training program developed by author. Participants were 8 children aged 4-6 years old. Experimental method was used, and tools used included the training program. Stanford-Binet Intelligence Scale (the 5th edition). the Autism Assessment Scale for Children. Preschool Language Scale and a training Program to develop some Linguistic Skills. Results indicated the effectiveness of the program used.
ISSN: 2535-2075

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.