| LEADER |
05008nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2068394 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الإمارات
|
| 100 |
|
|
|9 694435
|a الحلو، مشعان فرحان محمود
|e مؤلف
|g Al-Helou, Mishaan Farhan Mahmoud
|
| 245 |
|
|
|a أثر استخدام نموذج ايدجا في تحصيل طلبة الصف الثاني المتوسط بمادة التاريخ
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of using the EDJA Model on the Achievement of the Second Intermediate Grade:
|b Students in History
|
| 260 |
|
|
|b كلية الإمارات للعلوم التربوية
|c 2022
|g أغسطس
|
| 300 |
|
|
|a 119 - 132
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى معرفة أثر استخدام أنموذج أيدجا في التحصيل بمادة التاريخ لدى طلبة الصف الثاني المتوسط، وتكونت عينة البحث من (50) طالبا وطالبة بواقع (27) طالبا وطالبة في المجموعة التجريبية التي تم تدريسها وفق أنموذج أيدجا، و (23) طالبا وطالبة في المجموعة الضابطة التي درست وفق الطريقة الاعتيادية، تم اختيارهم من ثانوية مخيم مام رشان المختلطة للنازحين في قضاء شيخان. وفي ضوء التصميم التجريبي للمجموعات المتكافئة القبلي والبعدي، قام الباحثان بإجراء التكافؤ بين المجموعتين في متغيرات (العمر الزمني، والتحصيل الدراسي للأبوين، اختبار الذكاء، ودرجات مادة التاريخ كجزء من مادة الاجتماعيات للصف الأول المتوسط للعام الدراسي 2020- 2021). ولتنفيذ تجربة البحث أعد الباحثان عدد من الخطط الدراسية لأنموذج أيدجا والطريقة الاعتيادية، وإعداد اختبار تحصيلي مكون من (40) فقرة ذات الاختيار من متعدد، مع استخراج الصدق والثبات وبلغ ثبات الاختبار التحصيلي (0.78). وتمت معالجة البيانات إحصائيا من خلال تطبيق المتوسط الحسابي، والانحراف المعياري، والاختبار التائي (T- test) لعينتين مستقلتين، فأظهرت النتائج وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي أفراد مجموعتي البحث في الاختبار التحصيلي ولصالح المجموعة التجريبية، وفي ضوء نتائج البحث تم تقديم عدد من التوصيات والمقترحات.
|b The study aimed to find out the effect of using the EDJA model on the achievement of history among the students of the second intermediate grade, and the research sample consisted of (50) male and female students, with (27) male and female students in the experimental group that was taught according to the EDJA model, and (23) male and female students in the The control group, which studied according to the usual method, was selected from Mam Rashan camp mixed secondary school for the displaced in Sheikhan district. In the light of the experimental design of the equal groups, before and after, the researchers conducted the parity between the two groups in the variables (chronological age, academic achievement of the parents, intelligence test, and history grades as part of the social sciences for the first intermediate grade for the academic year 2020-2021). In order to implement the research experiment, the researchers prepared a number of study plans for the Edja model and the usual method, and prepared an achievement test consisting of (40) items with multiple choice, with the extraction of honesty and stability, and the achievement test was stable (0.78). The data was processed statistically by applying the arithmetic mean, standard deviation, and T-test for two independent samples. and proposals.
|
| 653 |
|
|
|a طلبة المدارس
|a التعليم المتوسط
|a مادة التاريخ
|a التحصيل العلمي
|
| 692 |
|
|
|a نموذج ايدجا
|a تحصيل دراسي
|a مادة التاريخ
|a طلبة الصف الثاني المتوسط
|b Edja Model
|b Academic Achievement
|b History Class
|b Second-Grade Intermediate Students
|
| 700 |
|
|
|a محمد، جاجان جمعة
|g Mohammed, Chachan Jumma
|e م. مشارك
|9 307800
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Literature
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 007
|e Journal of Arts, Literature, Humanities and Sociology Sciences
|f Mağallaẗ al-funūn wa-al-adab wa-ʿulūm al-insāniyyāt wa-al-iğtimāʿ
|l 082
|m ع82
|o 1889
|s مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع
|v 000
|x 2616-3810
|
| 856 |
|
|
|u 1889-000-082-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1309244
|d 1309244
|
