| LEADER |
03572nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2070059 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/TESSJ.2022.267008
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الجزار، منى محمد الصفي علي
|g El-Gazzar, Mona Mohamed El-Safi
|e مؤلف
|9 89649
|
| 242 |
|
|
|a Criteria for Designing a Mobile Learning Environment Based on High-Quality Video, Supported by Survey Blogging Tools, to Achieve Learning Outputs and Reduce Cognitive Load in The Computer Course for Preparatory First-Grade Students
|
| 245 |
|
|
|a معايير تصميم بيئة تعلم جوال قائمة على الفيديو الفائق مدعم بأدوات التدوين الاستقصائي لتحقيق نواتج التعلم وخفض الحمل المعرفي في مقرر الحاسب الآلي لطلاب الصف الأول الإعدادي
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
|c 2022
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 127 - 144
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي التوصل إلى المعايير التصميمية لبيئة التعلم الجوال القائمة على الفيديو الفائق المدعوم بأداة التدوين الاستقصائي (أداة النص Comment - أداة الصوتMic ) على نواتج التعلم لدى طلاب الصف الأول الإعدادي، وفي ظل هذا الموضوع يمكن إعداد بيئة تعلم جوال قائمة على الفيديو الفائق المدعوم بأدوات التدوين الاستقصائي (أداة النص - أداة الصوت) والتي تتطلب إعداد قائمة معايير لبيئة التعلم الجوال، وخلص البحث إلى أهميـة استخدام معايير بيئة التعلم الجوال بعد التعديل وفقا لآراء السادة المحكمين.
|f The current research aims to establish design criteria for a mobile learning environment utilizing advanced video content complemented by investigative blogging tools (Comment-Mic) and its impact on learning outcomes among first-grade middle school students. Within this context, the creation of a mobile learning environment centred on superior video content reinforced by investigative blogging tools (text - audio) is feasible. This endeavour necessitates the formulation of a set of standards for the mobile learning environment. The research underscored the significance of employing mobile learning environment standards, which were refined based on the feedback of the experts. This abstract was translated by AlMandumah Inc.
|
| 653 |
|
|
|a الأجهزة المحمولة
|a تكنولوجيا التعليم
|a البيئة الرقمية
|a الثورة التكنولوجية
|a التقنيات الحديثة
|
| 692 |
|
|
|a التعلم الجوال
|a التدوين الاستقصائي
|a الحمل المعرفي
|
| 700 |
|
|
|a السيد، رانيا إبراهيم
|q Alsayed, Rania Ibrahim
|e م. مشارك
|9 695231
|
| 700 |
|
|
|a عز الدين، هدى محمد
|q Ezzuldin, Huda Mohammed
|e م. مشارك
|9 695234
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|f Tiknūlūǧyā Al-Tarbiyyaẗ Dirāsāt wa Buḥūṯ
|l 050
|m ع50
|o 0242
|s تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
|t Education Technology - Studies and Research
|v 000
|x 2636-3364
|
| 856 |
|
|
|u 0242-000-050-003.pdf
|n https://tessj.journals.ekb.eg/article_267008.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1310711
|d 1310711
|
