1اختر هذا السجل

أثر إختلاف نظم التفاعل عبر بيئة التعلم الإلكترونية في تحقيق بعض نواتج التعلم لدى الطلاب المعلمين وإتجاهاتهم نحو إستخدامها...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الجزار، منى محمد الصفي علي
المصدر:	مستقبل التربية العربية , مج 14, ع 51
الناشر:	المركز العربى للتعليم والتنمية
تاريخ:	2008
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	369 - 410
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

194

2اختر هذا السجل

فعالية برنامج كمبيوتر متعدد الوسائط قائم على التعلم الحقيقي في تنمية مهارات تقييم برامج الكمبيوتر التعليمية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الجزار، منى محمد الصفي علي
المصدر:	المؤتمر العلمي العاشر -تكنولوجيا التعليم الاليكتروني ومتطلبات الجودة الشاملة , ج 2
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2005
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	629 - 651
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

89

3اختر هذا السجل

برنامج قائم على الوسائط الفائقة لتنمية الوعي البيئي لدى المرأة في ضوء ادوارها المتعددة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الجزار، منى محمد الصفي علي
المصدر:	العلوم التربوية , مج 17, ع 4
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:	2009
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	233 - 274
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

91

4اختر هذا السجل

رؤية مستقبلية لتطوير إعداد المعلم في ضوء معايير احتراف مهنة التدريس

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الجزار، منى محمد الصفي علي
المصدر:	مؤتمر ثورة 25 يناير ومستقبل التعليم في مصر
الناشر:	جامعة القاهرة - معهد الدراسات التربوية
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	311 - 320
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

350

5اختر هذا السجل

بيئة تعلم تكيفية للمعرفة السابقة وسقالات التعلم وأثرها على تنمية نواتج التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	An Adaptive Learning Environment for Prior Knowledge and The Learning Scaffolds and Their Impact on Developing the Learning Outcomes of Prep Stage Pupils
المؤلف:	الجزار، منى محمد الصفي علي
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث , ع39
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	371 - 404
المستخلص:	كشف البحث عن أثر بيئة تعلم تكيفية وفقاً للمعرفة السابقة وسقالات التعلم وأثرها على تنمية نواتج التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

862

6اختر هذا السجل

تصميم بيئة تعليمية قائمة على نمط التدريب المدمج لتنمية مهارات استخدام نظم إدارة بيئات التعلم الإلكترونية لدى اعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الجزار، منى محمد الصفي علي
المصدر:	مستقبل التربية العربية , مج 16, ع 60
الناشر:	المركز العربى للتعليم والتنمية
تاريخ:	2009
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	9 - 62
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

632

7اختر هذا السجل

اختلاف نمط الدعم في بيئة تعلم شخصية مؤسسية وأثره في تنمية مهارات البرمجة لدى طلاب المرحلة الثانوية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الجزار، منى محمد الصفي علي
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث , ع36
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	527 - 575
المستخلص:	هدف البحث إلى الكشف عن أثر نمط الدعم في بيئة تعلم شخصية مؤسسية في تنمية مهارات البرمجة لدى طلاب المرحلة الثانوية. وعرض البحث أطاراً مفاهيمياً تضمن بيئة تعلم الشخصية المؤسسية، ومهار... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

144

8اختر هذا السجل

معايير تصميم بيئة تعلم جوال قائمة على الفيديو الفائق مدعم بأدوات التدوين الاستقصائي لتحقيق نواتج التعلم وخفض الحمل المعرفي في مقرر الحاسب الآلي لطلاب الصف الأول الإعدادي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Criteria for Designing a Mobile Learning Environment Based on High-Quality Video, Supported by Survey Blogging Tools, to Achieve Learning Outputs and Reduce Cognitive Load in The Computer Course for Preparatory First-Grade Students
المؤلف:	الجزار، منى محمد الصفي علي
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث , ع50
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	127 - 144
المستخلص:	هدف البحث الحالي التوصل إلى المعايير التصميمية لبيئة التعلم الجوال القائمة على الفيديو الفائق المدعوم بأداة التدوين الاستقصائي (أداة النص Comment - أداة الصوتMic ) على نواتج التعلم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

88

9اختر هذا السجل

اختلاف أداة التدوين الاستقصائي وأثر تفاعلها مع الأسلوب المعرفي بالفيديو الفائق في بيئة التعلم الجوال في التحصيل لدى طلاب الصف الأول الإعدادي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Difference of The Inquiry Blogging Tool and The Impact of Its Interaction with The Super Video Cognitive Style in The M-Learning Environment on The Achievement of The Preparatory First Grade Students
المؤلف:	الجزار، منى محمد الصفي علي
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث , ع51
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	471 - 500
المستخلص:	هدف البحث الحالي التوصل إلى أثر تفاعل أداة التدوين (أداة النص – أداة الصوت) مع الأسلوب المعرفي بالفيديو الفائق في بيئة التعلم الجوال في التحصيل لدى طلاب الصف الأول الإعدادي، وفي ظل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

30

10اختر هذا السجل

فاعلية تصميم مستودع لكائنات التعلم الرقمية في ضوء المعايير التربوية والحاجات التعليمية في تنمية مهارات تصميم المحاضرة الإلكترونية التفاعلية وإدارتها في مجال تقنيات التعليم لدى طالب...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Effectiveness of warehouse design for digital learning objects in the light of educational standards and educational needs in developing the skills of designing and interactive electronic lecture in the field of education technology for students of education technology in Riyadh
المؤلف:	الجزار، منى محمد الصفي علي
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج24, ع3
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	159 - 199
المستخلص:	هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية تصميم مستودع لكائنات التعلم الرقمية في ضوء المعايير التربوية والحاجات التعليمية في تنمية مهارات تصميم المحاضرة الإلكترونية التفاعلية وإدارتها في مجال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

216

11اختر هذا السجل

بناء برنامج متعدد الوسائط لتنمية مهارات الباحثين التربويين في استخدام مراكز المعلومات القائمة على الكمبيوتر...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Development of A Multi-Media Training Program for Raising Skills of Educatonal Researchers in Using Computer-Based Information Centres
المؤلف:	الجزار، منى محمد الصفي علي
تاريخ:	1995
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة القاهرة
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

12اختر هذا السجل

أثر إختلاف نمط الإبحار في تصميم الوسائط المتعددة الفائقة لتنمية مهارات إستخدام السبورة التفاعلية لدى معلمي مرحلة التعليم الأساسي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عصر، أحمد مصطفى كامل
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2007
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	7 - 74
المستخلص:	يمكن تحديد مشكلة البحث الحالي في افتقار المعلمين إلى المعلومات والمهارات التي تمكنهم من استخدام السبورة التفاعلية بالشكل الأمثل والفعال، وأنه يمكن تصميم برنامج متعدد الوسائط الفائق... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

365

13اختر هذا السجل

تصور مقترح لتوظيف أدوات التعلم الإلكتروني (web 2.0) في العملية التعليمية لطالبات كلية التربية بالجامعات السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Proposed Model for Exploiting the Second Generation Technology in the Education Process for Colleges of Education in Saudi Arabia
المؤلف:	البسام، أروى فهد
المصدر:	المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية , ع8
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - الجمعية العربية للدراسات المتقدمة في المناهج العلمية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 36
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى وضع تصور مقترح لتوظيف تقنيات الجيل الثاني في العملية التعليمية لطالبات كلية التربية بالجامعات السعودية، في ضوء تحديد المعارف والمهارات اللازمة لتوظيف تقنيات الجيل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

74

14اختر هذا السجل

موقع نشاط إلكتروني لتنمية بعض مهارات التفكير لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Electronic Activity Website for Developing some Thinking Skills for Fifth Grade Primary Students
المؤلف:	شلتوت، محمد شوقي عبدالفتاح
تاريخ:	2006
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة القاهرة
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

15اختر هذا السجل

درجة توفر متطلبات الاتصال الإداري الإلكتروني في المدارس الثانوية الحكومية بجدة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Degree Provides Administrative-Mail Communication Requirements in Public Secondary Schools in Jeddah from the Point of View of the Managers of Those Schools
المؤلف:	الزهرانى، شوقى
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع185
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	109 - 130
المستخلص:	هدفت الدراسة الى التعرف علي درجة توفر متطلبات الإتصال الإداري الإلكتروني في المدارس الثانوية الحكومية بجدة من وجهة نظر مديري تلك المدارس، والكشف عما إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحص... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

201

16اختر هذا السجل

اثر استراتيجية استخدام التعلم النقال ( كلي / جزئي ) في تنمية مهارات الحاسب الآلي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of a Mobile Learning Strategy (Solitary/Supplementary) on Developing Computer Skills of Preparatory Stage Students
المؤلف:	سالمان، ياسمين عزمي محمد
تاريخ:	2019
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة القاهرة
المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

155

17اختر هذا السجل

فاعلية استراتيجية التعلم بالمشروعات القائمة على الويب في تطوير مهارات مصممي التقنيات التعليمية في دولة الكويت...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effectivenes of Web-Based Projects Learning Strategy on Develop the Skills of Instructional Technology Designers in Kuwait
المؤلف:	الأسود، مشاري محمد
المصدر:	المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية , ع19
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - الجمعية العربية للدراسات المتقدمة في المناهج العلمية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	66 - 113
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تنمية مهارات مصممي التقنيات التعليمية بدولة الكويت من خلال الكشف عن فاعلية استراتيجية التعلم بالمشروعات القائمة على الويب لتطوير مهارات مصممي التقنيات التعليمي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

40

18اختر هذا السجل

نمط التنافس داخل المجموعات قائم على محفزات ألعاب رقمية وأثره في تنمية مهارات التفكير الناقد لتلاميذ الحلقة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Pattern of Competition Within Groups Based on Digital Game Stimuli and Its Impact on The Development of Critical Thinking Skills for Preparatory Stage Students
المؤلف:	سويدان، أمل عبدالفتاح أحمد
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث , ع50
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	231 - 285
المستخلص:	كشف البحث الحالي عن نمط التنافس داخل المجموعات القائم على محفزات الألعاب الرقمية وأثره في تنمية مهارات التفكير الناقد لتلاميذ الحلقة الإعدادية. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهو... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

181

19اختر هذا السجل

نمط التنافس بين المجموعات وأسلوب عرض المهمة ببيئة محفزات ألعاب رقمية وأثره في تنمية المفاهيم العلمية والمشاركة الأكاديمية لتلاميذ الحلقة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Pattern of Competition Between Groups and The Method of Presenting the Task in A Digital Game Stimulus Environment and Its Impact on The Development of Scientific Concepts and Academic Participation Among Preparatory Stage Students
المؤلف:	سويدان، أمل عبدالفتاح أحمد
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث , ع51
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	395 - 470
المستخلص:	سعى البحث إلى تصميم بيئة تعلم قائمة على محفزات الألعاب الرقمية بنمط التنافس بين المجموعات وقياس أثر تفاعله مع أسلوب عرض المهمة (كاملة/ مجزأة) في تنمية المفاهيم العلمية والمشاركة ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

139

20اختر هذا السجل

نمط عرض الصورة "الثابتة / المتحركة" بالكتاب الإلكتروني وأثرها على الحمل المعرفي لدى تلاميذ المدرسة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Style of Image Display "fixed / moving" in The E-Book and Its Effect on The Cognitive Load of Preparatory Stage Students
المؤلف:	عبدالعال، منال عبدالعال مبارز
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث , ع50
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	435 - 464
المستخلص:	في ضوء ما تقدم تم تحديد مشكلة البحث في عدم تحقق نواتج التعلم المستهدفة لمقرر مادة العلوم للمرحلة الإعدادية وضعف في درجات الاختبارات الشهرية والنهائية خاصة في الأسئلة المتعلقة بالمه... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

194

عدد مرات التحميل

89

عدد مرات التحميل

91

عدد مرات التحميل

350

عدد مرات التحميل

862

عدد مرات التحميل

632

عدد مرات التحميل

144

عدد مرات التحميل

88

عدد مرات التحميل

30

عدد مرات التحميل

216

عدد مرات التحميل

365

عدد مرات التحميل

74

عدد مرات التحميل

201

عدد مرات التحميل

155

عدد مرات التحميل

40

عدد مرات التحميل

181

عدد مرات التحميل

139

عدد مرات التحميل

72

دليل المستخدم

دليل الفيديو