ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور البرمجة اللغوية العصبية في تحسين التفكير لدى الأطفال في مرحلة الطفولة المتأخرة

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: الكلاف، رضا محمد سعيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عرقوب، حمدي محمد شحاته (مشرف), طه، رحاب محمد (مشرف)
المجلد/العدد: ع249
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: يوليو
الصفحات: 201 - 213
رقم MD: 1310751
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

63

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على دور البرمجة اللغوية العصبية في تحسين التفكير لدى الأطفال في مرحلة الطفولة المتأخرة. ترجع أهمية البحث الحالي في أهمية متغيراته فتلك المرحلة العمرية التي اختارتها الباحثة كعينة للدراسة تعتبر من المراحل الهامة في حياة الإنسان. عرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن (تحسين التفكير، البرمجة اللغوية العصبية، الطفولة المتأخرة). اعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في (اختبار اللجلجة، مقياس التوافق الاجتماعي، برنامج البرمجة اللغوية العصبية المستخدم في خفض اللجلجة، استمارة دراسة الحالة). وتم تطبيقها على عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية في مرحلة الطفولة المتأخرة (9-13) سنة يمكن تمييز اللاطلاقة اللغوية السوية وغير السوية. واختتم بتطبيق الاختبار القبلي والاختبار البعدي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022