دور البرمجة اللغوية العصبية في تحسين التفكير لدى الأطفال في مرحلة الطفولة المتأخرة
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | الكلاف، رضا محمد سعيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عرقوب، حمدي محمد شحاته (مشرف), طه، رحاب محمد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع249 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| التاريخ الهجري: | 1443 |
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 201 - 213 |
| رقم MD: | 1310751 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
63
| LEADER | 02551nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2070087 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 695251 |a الكلاف، رضا محمد سعيد |e مؤلف | ||
| 245 | |a دور البرمجة اللغوية العصبية في تحسين التفكير لدى الأطفال في مرحلة الطفولة المتأخرة | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |c 2022 |g يوليو |m 1443 | ||
| 300 | |a 201 - 213 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى التعرف على دور البرمجة اللغوية العصبية في تحسين التفكير لدى الأطفال في مرحلة الطفولة المتأخرة. ترجع أهمية البحث الحالي في أهمية متغيراته فتلك المرحلة العمرية التي اختارتها الباحثة كعينة للدراسة تعتبر من المراحل الهامة في حياة الإنسان. عرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن (تحسين التفكير، البرمجة اللغوية العصبية، الطفولة المتأخرة). اعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في (اختبار اللجلجة، مقياس التوافق الاجتماعي، برنامج البرمجة اللغوية العصبية المستخدم في خفض اللجلجة، استمارة دراسة الحالة). وتم تطبيقها على عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية في مرحلة الطفولة المتأخرة (9-13) سنة يمكن تمييز اللاطلاقة اللغوية السوية وغير السوية. واختتم بتطبيق الاختبار القبلي والاختبار البعدي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a التوافق الاجتماعي |a البرمجة اللغوية العصبية |a طلبة المدارس |a مرحلة الطفولة المتأخرة | ||
| 700 | |9 273552 |a عرقوب، حمدي محمد شحاته |e مشرف |g Shehata, Hamdi Moh. | ||
| 700 | |9 695252 |a طه، رحاب محمد |e مشرف | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 015 |l 249 |m ع249 |o 0096 |s مجلة القراءة والمعرفة |t Journal of Reading and knowledge |v 000 | ||
| 856 | |u 0096-000-249-015.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1310751 |d 1310751 | ||
عناصر مشابهة
-
دور التقبل في تقليل التلعثم لدى الأطفال في مرحلة الطفولة المتأخرة
بواسطة: الكلاف، رضا محمد سعيد منشور: (2022) -
أثر برنامج NLP البرمجة اللغوية العصبية في تكامل الانماط الادراكية لدى طالبات المرحلة الاعدادية
بواسطة: العبايجى، ندى فتاح زيدان منشور: (2008) -
دور البرمجة اللغوية العصبية فى تحسين مهارات التواصل لدى العاملين فى جامعة تشرين
بواسطة: زاهر، بسام حسن منشور: (2020) -
فاعلية برنامج قائم على فنيات البرمجة اللغوية العصبية لتحسين التواصل الكلامي للأطفال بمرحلة الطفولة المتأخرة
بواسطة: الشايب، علياء فتحي منشور: (2017) -
برنامج تدريبي قائم على البرمجة اللغوية العصبية في تنمية مهارات التفكير الإيجابي لدى طلاب كلية التربية بالوادي الجديد
بواسطة: حافظ، أبو بكر محمد آدم منشور: (2018)
