ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التجول العقلي وعلاقته بالتنظيم...>الوصف

التجول العقلي وعلاقته بالتنظيم الذاتي لدى طلبة الجامعة

العنوان بلغة أخرى: Mind Wandering and its Relationship to Self-Regulation among University Students
المصدر: مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: البياتي، وفاء كنعان خضر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khudhir, Wafa Kanan
المجلد/العدد: مج29, ع7
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 316 - 338
ISSN: 1817-6798
رقم MD: 1311029
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التجول العقلي | التنظيم الذاتي المعرفي | التحصيل الدراسي | طلبة الجامعات
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على التجول العقلي وعلاقته بالتنظيم الذاتي المعرفي لدى طلبة الجامعة وكذلك معرفة الفروق ذات الدلالة الإحصائية للتجول العقلي والتنظيم الذاتي المعرفي وفقا لمتغير الجنس (ذكور -إناث) والتخصص (علمي -إنساني). وقامت الباحثة بإعداد أداة (لقياس التجول العقلي)، فضلا عن صياغة (٣٠) فقرة موزعة إيجابية وسلبية. وتم تطبيق الاستبيان بعد التأكد من الصدق والثبات على عينة مكونة من (١٢٠) طالبا وطالبة من طلبة جامعة تكريت، بعد اختيارهم بصورة عشوائية من عدد من الكليات. وكذلك قامت الباحثة إعداد أداة (لقياس التنظيم الذاتي المعرفي)، وكانت عدد فقراته (٥٢) فقرة. وتم تطبيق الاستبيان بعد التأكد من الصدق والثبات على عينة مكونة من (١٢٠) طالبا وطالبة من طلبة جامعة تكريت وبعد جمع البيانات وتحليلها تم التوصل في نتائج الدراسة إلى أن الطلبة لديهم مستوى من التجول العقلي وكذلك لديهم مستوى جيد من التنظيم الذاتي المعرفي، وهناك علاقة طردية بين التجول العقلي والتنظيم الذاتي المعرفي. وفي ضوء نتائج البحث قدمت عددا من التوصيات والمقترحات.

The study aimed to identify mental wandering and its relationship to cognitive self-regulation among university students, as well as to know the statistical significance differences of mental wandering and cognitive self-regulation according to the gender variable (male- female) and specialization (scientific- human). The researcher prepared a tool (to measure mental wander), in addition to drafting (30) positive and negative paragraphs. The questionnaire was applied after ensuring the validity and consistency of a sample of (120) male and female students from Tikrit University, after randomly selecting them from a number of colleges. The researcher also prepared a tool (to measure cognitive self-regulation), the number of which was (52) paragraphs. The questionnaire was applied after ensuring the validity and consistency of a sample of (120) male and female students from Tikrit University, and after data collection and analysis, it was concluded in the results of the study that the students have a level of mental wandering as well as have a good level of cognitive self-regulation, and there is a positive relationship Between mental wandering and cognitive self-regulation. In light of the results of the research, a number of recommendations and proposals were made.
ISSN: 1817-6798

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.