أثر استخدام اللوح التفاعلي في تنمية مهارات التفكير العلمي وحل المشكلات لدى طلبة الصف الأول الثانوي في مادة الحاسوب في مدارس الملك عبدالله الثاني
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Interactive Whiteboards on Developing Scientific Thinking and Problem-Solving Among the First Secondary Grade Students in the Computer Subject in King Abdullah II for Excellence |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | مصطفى، محمد خير الله ناجي يوسف (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الفايز، منى قطيفان ارشيد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | السلط |
| الصفحات: | 1 - 185 |
| رقم MD: | 1311403 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة البلقاء التطبيقية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
31
| LEADER | 01950nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1549943 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 695583 |a مصطفى، محمد خير الله ناجي يوسف |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استخدام اللوح التفاعلي في تنمية مهارات التفكير العلمي وحل المشكلات لدى طلبة الصف الأول الثانوي في مادة الحاسوب في مدارس الملك عبدالله الثاني | ||
| 246 | |a The Impact of Interactive Whiteboards on Developing Scientific Thinking and Problem-Solving Among the First Secondary Grade Students in the Computer Subject in King Abdullah II for Excellence | ||
| 260 | |a السلط |c 2016 | ||
| 300 | |a 1 - 185 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة البلقاء التطبيقية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 1306 | ||
| 653 | |a التفكير العلمي |a حل المشكلات |a مادة الحاسوب |a المرحلة الثانوية |a الطلبة الموهوبين | ||
| 700 | |a الفايز، منى قطيفان ارشيد |g Alfayez, Mona Qutaifan |e مشرف |9 153118 | ||
| 856 | |u 9802-007-004-1306-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-007-004-1306-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-007-004-1306-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-007-004-1306-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-007-004-1306-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-007-004-1306-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-007-004-1306-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-007-004-1306-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-007-004-1306-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-007-004-1306-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-007-004-1306-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-007-004-1306-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1311403 |d 1311403 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية اختلاف أسلوب استخدام الكمبيوتر كمساعد تعليمي في تنمية مستويات التفكير الهندسي وحل المشكلات الهندسية لدى طلاب الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: سرور، علي إسماعيل منشور: (2001) -
أثر استخدام نمطى الإنفوجرافيك "الثابت - التفاعلي" في تنمية التحصيل ومهارات التفكير البصري والدافعية للانجاز لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بطيئي التعلم في مادة العلوم
بواسطة: الباز، مروة محمد محمد منشور: (2017) -
فاعلية برنامج تعليمي في الكتابة الإبداعية قائم على النظرية المعرفية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي والكتابة الإبداعية لدى الطلبة الموهوبين في مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز
بواسطة: ابو فراش، حسين محمد أحمد منشور: (2013) -
فاعلية برنامج مبني على مهارات الحاسوب المتقدمة في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى الطلبة الموهوبين في مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز
بواسطة: عوض، إيمان جميل جبر منشور: (2017) -
أثر برمجية تعليمية محوسبة مبنية على أسلوب حل المشكلات في تنمية مهارات التفكير الناقد في مادة الحاسوب لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في الأردن واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: الرفاعي، عزام جميل فلاح منشور: (2017)
