رضا أعضاء الهيئة التدريسية عن التعليم الإلكتروني
| العنوان بلغة أخرى: |
Satisfaction of Faculty Members with E-Learning |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الدراسات المستدامة |
| الناشر: | الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة |
| المؤلف الرئيسي: | الزويني، إبتسام صاحب موسى (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الموسوي، رائدة حسين حميد (م. مشارك), الجرياوى، راسم أحمد عبيس (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج4, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| التاريخ الهجري: | 1444 |
| الصفحات: | 168 - 184 |
| ISSN: |
2663-2284 |
| رقم MD: | 1311604 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعليم الإلكتروني | أعضاء الهيئة التدريسية | رضا | E-Learning | Faculty Members | Satisfaction
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
18
| المستخلص: |
يمر العالم في الوقت الحالي بأزمة صعبة جدا بسبب جائحة كورونا (covid 19) وتأثيراتها على مجالات الحياة أدت هذه الأزمة إلى إحلال بدائل عن التعليم في مراحله جميعها ومنها التعليم في الجامعات وكان البديل هو التعليم الإلكتروني، لذا أجرت الباحثون هذه الدراسة لتعرف رضا أعضاء الهيئة التدريسية عن التعليم الإلكتروني وأتبعتا المنهج التحليلي الوصفي، أما أداة البحث فاستعملتا الاستبانة الإلكترونية التي تضمنت (4) محاور، وبعد التأكد من صدقها وثباتها تم إرسالها إلى (156) تدريسي في جامعة بابل وباستعمال برنامج (spss) تم تحليل الاستبانات، وتوصلت الباحثون إلى استنتاجات عدة منها، وجود تقارب في وجهات نظر التدريسيين فيما يخص إيجابيات التعليم الإلكتروني.، فضلا عن زيادة إمكانية الاتصال بين الطلبة فيما بينهم، وبين الطلبة والأساتذة. The world is currently going through a very difficult crisis due to the Corona pandemic (covid 19) and its effects on the areas of life. E-learning and followed the descriptive analytical approach. As for the research tool, they used the electronic questionnaire, which included (4) axes, and after making sure of its validity and stability, it was sent to (156) teachers at the University of Babylon, and using the (spss) program, the questionnaires were analyzed and the researchers reached several conclusions, including the presence of convergence In the viewpoints of teachers regarding the advantages of e-learning, as well as increasing the possibility of communication between students among themselves, and between students and professors. |
|---|---|
| ISSN: |
2663-2284 |
عناصر مشابهة
-
رضا المعلمين في فلسطين عن إجراءات العودة إلى المدارس خلال جائحة كوفيد-19
بواسطة: أبو سارة، عبدالرحمن محمد صادق منشور: (2021) -
تقييم تجربة التعليم عن بعد في دولة الكويت في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الرامزي، محمد خلف عبدالعاطي منشور: (2021) -
معوقات التعليم عن بعد بالجامعة في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر أساتذة جامعة جيجل
بواسطة: لواج، منير منشور: (2022) -
وعي أعضاء هيئة التدريس في جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز باستخدام منصة التعليم الإلكتروني في ظل تفشي فيروس Covid 19 واتجاهاتهم نحو التعلم بالاستقصاء
بواسطة: الجوهرى، هالة خيرى عبدالغنى منشور: (2020) -
اتجاهات أعضاء هيئة التدريس بجامعة جازان نحو توظيف أدوات التعليم الإلكتروني "منصة البلاك بورد" في العملية التعلمية تماشيا مع تداعيات فيروس كورونا
بواسطة: السعيد، بتول عبدالباقي عبدالله منشور: (2020)
