ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج إرشادي قائم على...>الوصف

فعالية برنامج إرشادي قائم على بعض فنيات علم النفس الإيجابي لتحسين الصلابة النفسية وخفض قلق البطالة لدى الطالبات المعلمات بكلية التربية للطفولة المبكرة

العنوان المترجم: The Effectiveness of A Counseling Program Based on Some Positive Psychology Techniques to Improve Psychological Resilience and Reduce Unemployment Anxiety Among Female Student Teachers at Faculty of Education for Early Childhood.
المصدر: مجلة الطفولة والتربية
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
المؤلف الرئيسي: عبدالسلام، سارة عبدالسلام مصطفى (مؤلف)
المجلد/العدد: مج14, ع51
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يوليو
الصفحات: 63 - 134
DOI: 10.12816/fthj.2022.254448
ISSN: 2090-3847
رقم MD: 1311823
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مشكلة البطالة | المشكلات الاجتماعية | الصحة النفسية | الخدمة الاجتماعية | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج إرشادي | فنيات علم النفس الإيجابي | الصلابة النفسية | قلق البطالة | الطالبات المعلمات بكلية التربية للطفولة المبكرة | Counseling Program | Positive Psychology Techniques | Psychological Hardiness | Unemployment Anxiety the Student Teacher
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

119

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على فعالية برنامج إرشادي قائم على بعض فنيات علم النفس الإيجابي لتحسين الصلابة النفسية وخفض قلق البطالة لدى الطالبات المعلمات بكلية التربية للطفولة المبكرة. وأجري البحث على ‎(100) طالبة من طالبات الفرقة الرابعة بكلية التربية للطفولة المبكرة-جامعة المنصورة منها (50) ‏ ‏طالبة تمثل المجموعة التجريبية و(50) ‏ طالبة تمثل المجموعة الضابطة. وقامت الباحثة بإعداد برنامج إرشادي قائم على بعض فنيات علم النفس الإيجابي، وهي: (التفاؤل، والأمل، والتدفق، والانفعالات الإيجابية، وكفاءة الذات، والثقة بالنفس، والتفكير الإيجابي)، وإعداد مقياس الصلابة النفسية ومقياس قلق البطالة لدى الطالبات المعلمات بكلية التربية للطفولة المبكرة. وتوصل البحث إلى فعالية البرنامج الإرشادي القائم على فنيات علم النفس الإيجابي في تحسين الصلابة النفسية وخفض قلق البطالة لدى الطالبات المعلمات بكلية التربية للطفولة المبكرة.

The research aimed to identify the effectiveness of a counseling program based on some positive psychology techniques to improve psychological hardiness and reduce unemployment anxiety among female student teachers at the Faculty of Early Childhood Education. The research was conducted on (100) female students of the fourth year at the Faculty of Early Childhood Education- Mansoura University, including (50) female students representing the experimental group and (50) female students representing the control group. The researcher prepared a counseling program based on some of the techniques of positive psychology, which are: (optimism, hope, flow, positive emotions, self- efficacy, self- confidence, and positive thinking), and preparing a scale of psychological hardness and a scale of unemployment anxiety among female student teachers in the Faculty of Early Childhood Education. The research found the effectiveness of the counseling program based on the techniques of positive psychology in improving psychological hardiness and reducing unemployment anxiety among female student teachers at the Faculty of Early Childhood Education.
ISSN: 2090-3847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.