| LEADER |
03453nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2071303 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/fthj.2022.254467
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عفيفي، نجلاء هاشم علي
|e مؤلف
|9 583074
|
| 242 |
|
|
|a A Program Based on The Principles of Brain-Based Learning to Develop Emotional Intelligence Among Kindergarten Children
|
| 245 |
|
|
|a برنامج قائم على مبادئ التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية الذكاء الوجداني لدى أطفال الروضة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
|c 2022
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 173 - 244
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشف البحث عن برنامج قائم على مبادئ التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية الذكاء الوجداني لدى أطفال الروضة. اعتمد البحث في عرض إطاره المفاهيمى على مصطلح الذكاء الوجداني. اقتضت طبيعة البحث الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي والمنهج شبه التجريبي. بلغ حجم عينة البحث من (60) طفل من أطفال الروضة بالمستوى الثاني بمدرسة الحي الخامس الألمانية بواقع (30) للمجموعة التجريبية و(30) للضابطة. تمثلت أدوات البحث في قائمة مفاهيم الذكاء الوجداني لطفل الروضة، المواقف التعليمية المقترحة لتنمية مهارات الذكاء الوجداني لطفل الروضة، فضلاً عن بطاقة ملاحظة لسلوكيات الأطفال الدالة على اكتسابهم لتلك المهارات واختبار مصور لقياس مدى اكتساب العينة للمهارات الذكاء الوجداني. جاءت نتائج البحث مؤكدة على أن البرنامج الذي تم بناؤه لأطفال الروضة أثبت فاعليته على عينة من الأطفال في المجموعة التجريبية التي حققت اكتسابًا لمهارات الذكاء الوجداني. اختتم البحث بعرض أهم التوصيات التي توصل إليها ومنها ضرورة الاهتمام بموضوعات التعلم الوجداني والاجتماعي وإدراجها في صميم المناهج والبرامج التربوية؛ بحيث تساعد الطفل على الوعي بذاته ومشاعره وانفعالاته المختلفة ومساعدته على التعاطف مع الآخرين، والتحكم في انفعالاته وضبطها وقدرته على التفاوض وتكوين علاقات اجتماعية ناجحة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a رياض الأطفال
|a مهارات الذكاء الوجداني
|a تنمية مهارات التفكير
|a الخلايا العصبية
|a الوعي الذاتي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 013
|f Maġallaẗ Al-Ṭifulaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ
|l 051
|m مج14, ع51
|o 1029
|s مجلة الطفولة والتربية
|t Journal of Childhood and Education
|v 014
|x 2090-3847
|
| 856 |
|
|
|u 1029-014-051-013.pdf
|n https://fthj.journals.ekb.eg/article_254467.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1311971
|d 1311971
|
