ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير برنامج أنشطة حركية على ت...>مارك

تأثير برنامج أنشطة حركية على تنمية مهارات التواصل الاجتماعي وبعض المهارات الحركية الأساسية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد

المصدر: المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: محمد، محمد عبدالعظيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohamed, Mohamed Abdel Azim
المجلد/العدد: مج70
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يونيو
الصفحات: 149 - 179
ISSN: 1110-8460
رقم MD: 1312182
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التفاعل الاجتماعي | اضطراب طيف التوحد | الأنشطة الحركية | التواصل الاجتماعي | المهارات الحركية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

222

حفظ في:
LEADER 03202nam a22002057a 4500
001 2071550
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a محمد، محمد عبدالعظيم  |g Mohamed, Mohamed Abdel Azim  |e مؤلف  |9 310267 
245 |a تأثير برنامج أنشطة حركية على تنمية مهارات التواصل الاجتماعي وبعض المهارات الحركية الأساسية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد 
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات  |c 2022  |g يونيو 
300 |a 149 - 179 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشف البحث عن تأثير برنامج أنشطة حركية على تنمية مهارات التواصل الاجتماعي وبعض المهارات الحركية الأساسية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم (المهارات الحركية الأساسية، التوحد، الطفل التوحدي، التفاعل الاجتماعي، التواصل الاجتماعي). اعتمد البحث على المنهج التجريبي. تمثلت أدوات البحث في (اختبار الذكاء ستانفورد بينيه، مقياس تشخيص الطفل التوحدي الإصدار الثاني، مقياس مهارات التواصل الاجتماعي للأطفال)، المهارات الحركية الأساسية والاختبارات الملائمة لها وهي (العدو لمسافة (20) متر، الوثب العريض من الثبات، رمي كرة تنس بيد واحدة لأبعد مسافة، الحجل بالرجل اليمني، الحجل بالرجل اليسرى)، برنامج الأنشطة الحركية المقترح. تم تطبيقها على عينة قوامها (12) طفل من الأطفال ذوي طيف التوحد والتي تتراوح أعمارهم ما بين (6-9) سنوات بمركز الرعاية المتكاملة بأسيوط تم اختيارهم بالطريقة العمدية. جاءت نتائج البحث مؤكدة على أن البرنامج المقترح له تأثير إيجابي دال في تنمية المهارات الحركية الأساسية لدي الطفل التوحدي حيث تراوحت نسب التحسن ما بين (15 %، 25%). اختتم البحث بالتوصية على الاهتمام بالمهارات الحركية الأساسية والتواصل الاجتماعي للطفل التوحدي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a التفاعل الاجتماعي  |a اضطراب طيف التوحد  |a الأنشطة الحركية  |a التواصل الاجتماعي  |a المهارات الحركية 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 006  |e The Scientific Journal of Sports Science and Arts  |f ’ulūm wa-funūn al-riyāḍaẗ  |l 004  |m مج70  |o 1528  |s المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة  |v 070  |x 1110-8460 
856 |u 1528-070-004-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1312182  |d 1312182 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.