دراسة تقييمية لمستوى جودة الأداء التدريسي لأستاذ التعليم الابتدائي وفقا للكفايات التدريسية كما يدركها المفتش التربوي
| العنوان بلغة أخرى: |
Evaluation Study of Teaching Performance Quality Level of Primary School Teacher According to the Teaching Competencies as Perceived by the Educational Inspector |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم القانونية والاجتماعية |
| الناشر: | جامعة زيان عاشور الجلفة |
| المؤلف الرئيسي: | محمدي، سعاد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج7, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 850 - 876 |
| DOI: |
10.53419/2259-007-003-052 |
| ISSN: |
2507-7333 |
| رقم MD: | 1312334 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الأداء التدريسي | أستاذ التعليم الابتدائي | مفتش التعليم الابتدائي | الكفايات التدريسية | Educational Performance | Primary Education Teacher | Primary Education Inspector | Educational Competencies
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04036nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2071701 | ||
| 024 | |3 10.53419/2259-007-003-052 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a محمدي، سعاد |q Mohammedi, Suad |e مؤلف |9 620209 | ||
| 245 | |a دراسة تقييمية لمستوى جودة الأداء التدريسي لأستاذ التعليم الابتدائي وفقا للكفايات التدريسية كما يدركها المفتش التربوي | ||
| 246 | |a Evaluation Study of Teaching Performance Quality Level of Primary School Teacher According to the Teaching Competencies as Perceived by the Educational Inspector | ||
| 260 | |b جامعة زيان عاشور الجلفة |c 2022 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 850 - 876 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى جودة الأداء التدريسي لأستاذ التعليم الابتدائي في ضوء الكفايات التدريسية حسب وجهة نظر مفتشي التعليم الابتدائي، حيث تكونت عينة الدراسة من (40) مفتش ومفتشة، التابعين للمقاطعات التفتيشية التربوية لولاية المسيلة، حيث تم اختيارهم بطريقة المسح الشامل، وهم يمثلون المجتمع الأصلي للبحث. ولجمع البيانات اعتمدنا على استبيان مكون من ثلاث محاور، كل محور يحتوي 26 مؤشر، حيث وجه الاستبيان إلى أفراد العينة لمعرفة هذه المؤشرات في الواقع. وللتحقق من أهداف الدراسة تم معالجتها بالحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية، وتم التوصل إلى أن مستوى الأداء التدريسي لمعلمي التعليم الابتدائي من وجهة نظر مفتشي التعليم الابتدائي للمواد في ضوء الكفايات التدريسية كان ضعيف، وهذا على مستوى ثلاث كفايات تدريسية وهي: التخطيط للدرس، تنفيذ الدرس، التقويم. |b This study aims to recognize the level of educational quality performance of a primary school teacher under in lights of teaching competencies from the point of view of primary educations’ inspector. The study sample involved 40 inspectors affiliated to the educational inspections of Wilaya of M’sila, which they were chosen in a comprehensive survey method, and they represent the original community of research. In order for us to collect data, we use a questionnaire consists of three axes. Each axe contains 26 indicators. The questionnaire was handed to the sample in order to check the axes on reality. For the purpose of verifying the study’s objectives, the later were analysed by social sciences statistical, and the results are the following: The level of educational performance of primary education teacher from inspector’s point of view in highlight of educational competencies is weak. This result concern three educational competencies: course planning, course presentation, and course evaluation. | ||
| 653 | |a علم النفس التربوي |a المؤسسات التعليمية |a تنمية الموارد البشرية | ||
| 692 | |a الأداء التدريسي |a أستاذ التعليم الابتدائي |a مفتش التعليم الابتدائي |a الكفايات التدريسية |b Educational Performance |b Primary Education Teacher |b Primary Education Inspector |b Educational Competencies | ||
| 773 | |4 القانون |4 علم الإجتماع |6 Law |6 Sociology |c 052 |e The Journal of Legal and Social Sciences |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-qānūniyaẗ wa al-iğtimāՙiyaẗ |l 003 |m مج7, ع3 |o 2259 |s مجلة العلوم القانونية والاجتماعية |v 007 |x 2507-7333 | ||
| 856 | |u 2259-007-003-052.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 999 | |c 1312334 |d 1312334 | ||
عناصر مشابهة
-
دراسة عاملية لمعايير الجودة الشاملة الاكثر اهمية للمدرسة المتميزة كما يدركها مديرو المدارس ووكلاؤها ومعلموها
بواسطة: أحمد، مايسة فاضل أبو مسلم منشور: (2009) -
بيئة الفصل - الواقعية والمفضلة - كما يدركها تلاميذ ومعلمو الحلقة الثانية من التعليم الأساسي "دراسة مقارنة"
بواسطة: منسي، محمود عبدالحليم حامد منشور: (1989) -
دور المدير والمفتش التربوي في تطوير تدريس التربية الفنية لمرحلة التعليم الأساسي بمدينة بنغازي: دراسة ميدانية من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: موسى، عبدالحكيم عبدالحميد بوشنيف منشور: (2022) -
تقويم أداء المعلمين وفقا لنموذج وظائف التدريس الست لروزنشاين: دراسة ميدانية على عينة من معلمي ابتدائيات مدينة ورقلة
بواسطة: تومي، نصيرة منشور: (2018) -
ما مدى إتقان معلم المواد الاجتماعية بمدارس التعليم العام بدولة الكويت للكفايات التدريسية : دراسة استطلاعية لآراء الموجهين والمدرسين الأوائل
بواسطة: كرم، إبراهيم محمد حسن منشور: (2002)
