ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مشكلات طلبة المرحلة الثانوية ف...>الوصف

مشكلات طلبة المرحلة الثانوية في مدارس المتفوقين في مدينة اللاذقية

العنوان بلغة أخرى: Problems of Secondary School Students Outstanding Schools in the City of Lattakia
المصدر: مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تشرين
المؤلف الرئيسي: زمرد، أميرة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Zommord, Amira
مؤلفين آخرين: يوسف، سمر أحمد خليل (م. مشارك) , نزيهة، ريما (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج44, ع4
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 305 - 323
ISSN: 2079-3049
رقم MD: 1313264
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
مدارس المتفوقين | الإدارة المدرسية | طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
مشكلات الطلبة | المتفوقين | مرحلة التعليم الثانوي | Student's Problems | The Superior | Secondary Stage
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

32

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي التعرف إلى مشكلات طلبة المرحلة الثانوية في مدارس المتفوقين في مدينة اللاذقية، وتعرف الفروق في هذه المشكلات وفق متغيري: الجنس، الصف. ولتحقيق الهدف من البحث استخدمت الباحثة المنهج الوصفي. قامت الباحثة بتصميم استبانة مؤلفة من (65) بندا، موزعة على ثلاثة محاور (محور مشكلات الطلبة المتعلقة بالإدارة المدرسية، محور مشكلات الطلبة المتعلقة بالمدرس، ومحور مشكلات الطلبة النابعة منهم (مشكلات تعليمية، نفسية واجتماعية). طبقت الاستبانة على عينة مؤلفة من (107) طالبا وطالبة من مدارس المتفوقين في مدينة اللاذقية للعام الدراسي 2021/2022. توصل البحث إلى النتائج الآتية: معاناة الطلاب المتفوقون من مشكلات متعلقة بالإدارة المدرسية وبالمدرس بدرجة متوسطة. في حين أنهم لا يعانوا من مشكلات نابعة منهم (مشكلات تعليمية، نفسية، اجتماعية). أما المشكلات التي يعاني منها الطلبة على الاستبانة كلكل فجاءت بدرجة متوسطة كما تبين: عدم وجود فرق في المشكلات بين الطلبة بالنسبة لجنس الطالب سواء ذكر أو أنثى، وكذلك بالنسبة لصفه سواء في الأول الثانوي أو الثاني الثانوي أو الثالث الثانوي. مما سبق ترى الباحثة ضرورة القيام بأبحاث حول المشكلات التي يعاني منها الطلاب المتفوقين خاصة في ظل قلة الأبحاث التي تهتم بدراسة مشكلات الطلبة في هذه المرحلة على حد علم الباحثة، والتوجه إلى مختلف الأطراف ذات الصلة بموضوع البحث (الطلاب والمدرسين والمديرين)، وضرورة تشديد الرقابة على العملية التدريسية في مدارس المتفوقين والعمل على تحسين الواقع المدرسي في مدارس المتفوقين والاهتمام بهم علميا ونفسيا.

The aim of the current research is to identify the problems facing secondary school students in the city of Lattakia. The differences in these problems were identified according to the two variable: gender, grade. The researcher used the descriptive method. The achieve the objective of the research. A questionnaire consisting, divided into three axes (The focus of students problems related to school administration, The focus of students problems related to the teacher, and the focus of students problems stemming from them (educational, psychological, and social problems). The questionnaire was applied to a sample of (107) male and female students from the school of excellence in the city of lattakia for the academic year 2021/2022. The results of the research showed that the outstanding students suffer from problems related to school administration and the teacher to a medium degree. While they don't suffer from problems stemming from them (educational, psychological, social problems). As for the problem faced by the students on the questionnaire as a whole, they came to a medium degree. It was also found that there s no difference in the problems between students with regard to the gender of the student, whether male or female, as well as for his grade, whether the first secondary. Second secondary or third secondary. Based on what has been researcher suggests the necessity of conducting studies on the investigation of the problems faced by outstanding students in the absence of local studies on their investigation. And go to the various parties related to the research (students, teachers, and managers) and the need to tighten control over the teaching process in school of outstanding students. And work to improve the school of outstanding students and take care of them scientifically and psychologically.
ISSN: 2079-3049

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.